小学六年级科学上册试卷分析

发布 2020-03-28 13:07:28 阅读 5768

四、努力方向。

从以上试卷分析中,在今后的教学中从以下几个方面努力:

1 认真钻研教材。

课前能认真备课,认真地阅读教材,仔细地阅读教参,理解教材的编写意图,掌握每一课教材的教学内容和科学的概念,了解教材的重点与难点。

2 做好每一次的实验。

科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动,实验是综合性的,它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动,如果学生能从中学到方法,并能独立或者与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。

3 千万别遗漏教学的知识点。

从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏,存在把教学中的重点知识淡化,造成学生科学知识的缺省。

4 认真地阅读教参。

科学由于它的知识面比较广阔,新教材提倡对小学生的科学教学的知识面是“要一英里宽”,对知识的学习是“一英里深”,意思对科学内容涉及要少一些,对知识的学习有深一些。如果老师自己没有弄懂教材的内容,又不去看教学参考,怎么能上好科学课呢?教师从中能学到许多知识,弄清科学概念,提高自身素质。

5.促进后进生的转化。

科学考试中能看到还有相当一部份的后进生,对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师首先要熟悉教材,吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注,对他们应该多引导、多启发、多提问,特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导,作业中发现问题时应该及时帮助他们解决,激发他们的学习兴趣,放飞他们的科学理想。

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