一、看拼音，写词语。（10分）
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
四、按要求写成语。 （10分。
1．表现感动、愤怒心情的。
2．描写天气寒冷的。
3．像“螳螂捕蝉，黄雀在后”8字的成语。
五、积累填空（8分）
1. 烟台的海，是是是。
2.宋代著名的词人李清照曾经写过一首《夏日绝句》，这首诗中表现自己高尚的人生观的诗句是。
3. 张伟平时不珍惜时间，你可以送他这句诗与他共勉。李明是你视为知己的朋友，你可以用这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
六、根据课内外所得填空。
1．“成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ， 这是《学会合作》中的一段总结语，文章为了揭示这个道理，举了和两个事例，这样的叙述有理有据，让我们一读就明白了。学了这篇文章，我想到等关于合作的名言警句。（9分）
2．“常记兴尽晚回舟争渡，争渡中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒？这是词人在《 》中的一句，描写的是这样一幅画面。
。（8分）3．海洋——21世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护、珍惜海洋资源。 （2分）
4．由写的《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物， 的关羽、的诸葛亮、 的刘备、的曹操……（5分）
5、成语诗歌大放送。8分。
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起等古诗句；来到海边，我想起了等成语；攀上了泰山，我想起等诗句。
七、阅读欣赏。
敬重卑微。（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（4分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，意思不变。（2分。
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答4分）
蚂蚁家庭 “抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。（2分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
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