时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。
2. 比一比，再组词。
焰___蜡___壁___拢___烛___
馅___惜___璧___胧___浊___
3. 用部首查字法查下列字。
1. （1）“番”字应查___部___画。
2. （2）“雅”字应查___部___画。
3. （3）“各”字应查___部___画。
4. （4）“亦”字应查___部___画。
5. （5）“叉”字应查___部___画。
6. （6）“舟”字应查___部___画。
4. 选词填空。
1. （1）居然果然当然偶然固然仍然。
一天，我和姐姐上街买书，在路上___看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：
“这些杨梅___好看，可还有点酸味。__少量吃点没有关系。”姐姐又说：
“没有熟透的___又酸又甜；熟透的吃的太多，__会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，__觉得牙齿又酸又软，吃饭时，__连豆腐也咬不动了。
2. （2）虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……
___种树的人不再来了，桃花心木___不会枯萎了。
___种树的人不再来了，__桃花心木不会枯萎了。
___桃花心木不会枯萎了，__种树的人不再来了。
___桃花心木不会枯萎了，种树的人___不再来了。
5. 请按要求写出相应的成语。
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来有的练得一手好字，可说是有的擅长写作。
6. 按要求写句子。
黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）
懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）
他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）
杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）
7. 对下列句子中标点符号的用法判断错误的一项是（ ）
a .短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。（省略：
表示重复词语的省略）b .“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：
表示特珠含义）c .谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！（破折号：
表示解释说明）d .“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。（引号：
表示强调）
8. 对对子。鸟语对___山高对___花前对___
9. 想一想，这些广告好在哪儿。
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：__广告创意词：__
10. 按原文填空。
1. （1）在___的春风里，在___里，在___里，看不出有什么___的时候，__从春天一直到秋天，从。
2. （2）我幻想它是一幅墨竹。
3. （3）盛开着的广玉兰花。
11. 发挥想象，补充句子。
1. （1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向
山坡，撒向田野；她___
2. （2）“a”是一座金字塔，“d”是一把竖琴，“0”是___s”是___
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下面的一个文段，完成练习。
光明。赵丽宏。
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你___权重如山、腰缠万贯，__一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他___在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是___他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1. （1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ）
a .即使……或是就由于b .不管……还是便因为c .尽管……尽管便因为d .即使……即使就由于。
2. （2）请用四个词语概括“光阴”的特点。
3. （3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
4. （4）读了这个片段，你有什么感想？
5. （5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
13. 缩句。
我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。②这对我们的成长是非常有意义的。
14. 读课文《鲧禹治水》，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾 。①狭窄②泛滥成灾。
三、写作(30分)
15.习作： 读《陆羽与《茶经》，说说课文写了一件什么事？
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