六年级语文复习试题（一）
学校班级姓名分数
一、积累与运用（45分）
1.看拼音，写词语。
nuó yí fěi cuì là yuè zhán lǎn mó guǐ
wēi xié hūn àn mù dǔ sǒng jiān táo zuì
2.比一比，组成词语。（ 6 分）
锻（ ）绊（ ）尊（ ）褐（ ）陷（ ）籍（ ）
缎（ ）拌（ ）遵（ ）竭（ ）焰（ ）藉（ ）
3. 补充词语。（ 3 分）
舍（ ）逐心长其所
百炼故（ ）新求精。
4. 选择恰当的词语填空。（4分）
居然果然必然突然。
1）课堂上，（ 飞来一只小鸟吸引了同学的目光。
2）你说得不错，三峡的风光（ ）名不虚传。
3）刚才还是晴空万里，没想到一下子（ ）就下起雨来了。
4）数学考试小明得了满分，这是他勤奋努力的（ ）结果。
5.按要求填空。(6分)
1）《闻官军收河南河北》一词中描写作者喜极而泣的句子是：
2) 《石灰吟》中表现作者高尚节操的诗句是：
3) 《江畔独步寻花》描绘美景的词句是：
6.根据意思写词语。（ 4 分）
1）超出人们的意料。
2）指很有趣味。
3）理直气壮，从容不迫地说话。
4)形容因吃惊或害怕而**的样子。
7.按要求写句子。（ 4 分）
1）你这次作文获得高分。 你不能骄傲。（用合适的关联词将两句话连成一句话）
2）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改成反问句）
8. 找出错别字并把正确的写在括号里。（3分）
独出心栽（ ）实事求事（ ）各抒已见（ ）
与世隔决（ ）落慌而逃（ ）轻于红毛（ ）
9.按原文填空。(6分)
1相煎何太急？
2）人闲桂花落。
3）洛阳亲友如相问。
4立根原在破岩中。
5不拘一格降人才。
6山是眉峰聚。
10.在科学史上，科学家从生活的细小现象中发现真理的事例有很多，你能举例说一说吗？也可以说你的发现和所得。（4分）
二、阅读(25分)
一) 桃花心木(11分)
更奇怪的是，桃花心木苗有时( )地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
种树人( )地说： “如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗( )的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。（3分）
1)没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
2)言辞诚恳，情意深长。
3)不受外力量控制、支配，自己行使主权。
2.读句子，回答问题。（8分）
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗。
1) “不确定中生活”指什么生活？ (2分)
2)整句话的含义是什么？ (2 分)
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
3)桃花心木为什么不会枯萎了？ (2分)
4)你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ (2分)
二)西湖的“绿”(14分)
六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很， 这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。
那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰_上层层叠叠的树木，有的绿得发黑， 深极了，浓极了，有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生谅，心旷神怡。亭旁溪水铮淙， 说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。
漫步苏堤， 两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，-棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一。幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬， 翩然起舞了。
1.按要求写词语。 (3分)
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的表示绿得时间长的表示绿得面广的。
2.阅读短文，填空。
1)短文通过描写几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了5分)
2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是1分）
3.细读第2自然段，回答问题。(5分)
1)用“~~画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种。
什么样的感受？
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