2011-2012学年第二学期实验二中六年级第二阶段性考试。
语文试卷。出卷人：李妍璐朱莎莎审稿人：方慧群。
试卷说明：本卷共四大题，21小题，满分为100分，考试时间为100分钟。
一、积累万花筒。（36分）
1、小学即将毕业，请用一个词语形容你的心情1分）
2、按提示给下面的汉字分类。（2分）
瞅搓哼揉胖蘸
平舌音翘舌音。
前鼻音后鼻音。
3、选择正确的音或字填在括号里。（5分）
祥详 ：慈（ ）安（ ）吉（ ）蓄畜：（ 养储（ ）谋
mó mā 摩（ ）平抚（ ）摩 xiāo xuē ：削（ ）皮剥削（ ）
4、查字典填空。（4分）
1）“鼎”字共有画，用部首查字法应查部，第六画是 ，可以组成的四字词语有。
2）“兜”用音序查字法应查 ，第七画是 ，部首查字法可以查部首 。
5、、用“简”字组成合适的词语填入括号里。（4分）
简： ）的生活的陈设的问题的话语。
6、请将正确的选项填入横线中，使句子生动具体。（4分）
你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺您尽可翕(xī)动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，**的清爽你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗。
文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲。
7、根据要求写句子（4分）
1）节目吸引了同学们。（怎样的节目？怎样的吸引？怎样的同学们？）
2） 这天气真热补充句子，使句子生动形象。
3）理想是灯，指引我们前进的方向。
8、根据要求填空。（4+4分））
1）走进三四单元，我积累了等描写人物品质的四字词语，还认识了许多令人敬佩的人物。其中另我最感动的是课文中的。
谁），因为结合课文内容谈谈）
2)外国名著里有许多名言给人启示，如：只有那些勇敢镇定的人。
它告诉我们这样的名言我还积累了：①
9、修改病句。（4分）
同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
二、驰骋交际台。（5分）
今天是玲玲值日，但玲玲忘了打扫教室，一放学就背着书包回家去。班长追上去提醒玲玲，玲玲笑着赶紧回到教室打扫卫生。班长提醒玲玲时可能是怎么说的？
玲玲可能对班长说了什么？想一想写下来。
三、阅读练兵场（34分）
短文一（16分）
乌龟。在我生日那天，姑妈送给我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。
②它有灰绿色的**，头颈上黄色的花纹非常醒目。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形，我想这也许同树一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈纹路来暗示它的年纪吧。
③一天，我做了一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋了出来，同时那双小眼睛个不停。等到它的脖子到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一 ，然后用力地往地上一叭”的一声，乌龟过身来了。
我不禁为它的精彩表演不住地叫绝。（翻伸眨侧露顶）
俗话说，千年王八万年龟，乌龟的生命力怎能不惊人呢？一次，我为了复习迎考一个多月没有喂它乌龟仍然很好地活着，只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓住了乌龟，终于把事情搞清楚了。
1、 第③自然段的括号里有6个词语，请你选择恰当的词语填在这个自然段的横线上。（3分）
2、 在第④自然段的括号里填一对恰当的关联词语。（1分）
3、 第③自然段中“我不禁为它的精彩表演不住地叫绝。”划线部分的意思可以用成语来表示。第④自然段中，“人们抓住了乌龟，终于把事情搞清楚了。
”划线部分的意思可用成语或来表示。（3分）
4、 第④自然段中，“乌龟生命力怎么不惊人呢？”改成和这两个句子意思都不会变。（2分）
5、 本文是按的顺序写的，作者通过仔细观察，从。
和三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者的思想感情。（ 4分）
6、你喜欢这只乌龟吗？为什么？你能用一两句话来形容你喜欢的一种动物吗？（3分）
短文二（18分）
购买上帝的男孩。
一个年仅六岁的小男孩（拿着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
邦迪喜出望外，将饮料（捧抱 ）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷（rǎng rāng）道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心。
1、在短文中的横线上补写老头说的话。2分。
2、划去文中括号内用得不正确的词语或音节。（3分）
3、阅读短文，回答问题。（6分）
联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说。
“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。
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