小学语文六年级下册第二单元检测题 （2024年春）
班别姓名座号成绩___
书写（3分）
语海畅游。一、看拼音写词语（5分）
hú lu jī chǔ chuǎi cè chōu tì hé ǎi
二、读读比比，组成词语写下来。（5分）
廷（ ）孝（ ）辜饶（ ）屉（ ）
庭（ ）考（ ）幸绕（ ）届（ ）
三、把下列词语补充完整（6分）
忡忡言（ ）有名言
乐悲之众是（ ）非。
四、把句中画线的部分改写成四字词语。（4分）
1、于是，他在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（
2、唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（
3、到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（
4、我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（
五、请你按下面的要求写出相应的句子。（12分）
1、秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（4分）
改成比喻句。
改成拟人句。
2、这天前来围观大木柱的人成百上千。 没有一个人上前去搬动它。（用关联词。
把下面句子合成一句话）（2分）
3、仿写句子。（2分）
老师的话像香甜的甘泉一样，滋润着我们的心田；
老师的话像。
老师的话像。
4、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（换一种说法，意思不变）（2分）
5、我国有世界上所没有的万里长城。（修改病句）（2分）
积少成多。六、依据课文内容填空（12分)
1凭自律贵坚持。
2、崇尚文明升华公德。
3生死无惧，敬业奉公。
4、《商鞅南门立木》通过写时期的改革家在都城南门立木取信的故事，告诉我们和的重要。
5、《出色的老师》讲述了“我”在美国的南加州大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表的故事，赞颂了那位黑人同学的优秀品德。
七、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上序号。（6分）
）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹杆，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。
）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀飞走了。
）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。
）后来，姐姐教了我一个好办法，说：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹杆上，拿去引诱捕捉它们。”
）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。
）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
阅读平台。八、阅读短文，回答问题（17分）
飘香的生命。
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
②这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④ 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤ 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
⑥ 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音（2分）
嗅（ ）沁（ ）人心脾凋（ ）零静谧（ ）
2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
3.照样子把成语补充完整（4分）
例：口是心非。
顾（ ）失（ ）扬（ ）避（ ）若（ ）若（ ）严（ ）酷（ ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？（2分）
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
4分）6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（3分）
九、习作平台（30分）
规则是人们共同遵守的制度或章程。人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请回忆生活中有关规则的事，自拟题目，写一篇作文，字数不少于400个。
做到事情完整，语句通顺，有一定条理。
小学语文六年级下册第二单元检测题
姓名班级成绩。一 看拼音写词语。f i cu zh n l n l ng q b su w n xi ng g ng x n 二 把下列词语补充完整。连 不断身临其波 壮阔兴国安 威风有条满目全国。三 照样子填上反义词，组成词语。例 弄 巧 成 拙 喜 厌 争 恐惊 怪 赴 继 我还能写出这样的词语...
小学语文六年级下册第二单元检测题
班级姓名。一 用横线划出句中带点字的正确读音。4分 1 维吾尔汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭 k ng h ng 而我去缩在被窝里一声不吭 k ng h ng 2 新年到了，处处显出万象更 g ng g ng 新的气象，孩子们更 g ng g ng 加高兴了。二 按要求做答。5分 1 对 蜂拥而至美不...
苏教版小学语文六年级下册第二单元质量检测试卷
小学班级姓名分数。积累部分 24分 一 看拼音写词语。5分 sh n q ng li o li ng y r n ch o xi o c hu 二 改正下列词语中的错别字。6分 悬涯峭壁 赞叹不己 等亮齐观 流光益彩 初出矛庐 迫不急待 三 下面每组词语中，有一个不是同类的，请用 划掉。4分 1 老...