兰坨小学2017——2018学年度第二学期。
六年级语文月考试题。
一、字词部分（共18分）
1、看拼音写汉字（每字0.5分，共7分）
zhòu gē da jū gōngjqī wǔ
)然书。chěng xiāngyǎn chóu wǎn zhuǎn
）强边敷钱。
2.在加点字的正确读音下面画“√”每个0.5分，共3分）
三年五载（zài zǎi） 济南 (jǐ j模样 (mú mǔ)
乘其不备(chén chéng) 有求必应 (yīng yìng ) 商贾（jiǎ gǔ）
3.填字组成语（每个0.5分，共3分）
）苗助长惊心动追古（ ）今。
赏心（ ）目暴风（ ）雨温文（ ）雅
4.选择恰当的词语填在括号里。（2分）
剧烈猛烈注视环视。
1）大猩猩活像个擅长表演的马戏团演员（ ）地捶打着自己的胸部。
2）我随着他的指指点点，（ 着满山遍野的绿阴，真不敢相信，这郁郁葱葱、无边无际的绿树，都出自老人的手。
5.选择带点词语的正确解释，将序号填在下边括号里。（3分）
漫：（1）水过满，向外流。（2淹没 （3）到处都是，遍 （4）广阔。
5）不受约束，随便 （6）莫，不要。
1）漫山遍野都是郁郁葱葱的绿树。（
2）大青山下是漫无边际的草原。（
3）我独自在田间小道上漫步。（
二、积累运用（每空1分，共37分）
1悠然见南山飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。这几句诗出自作者是。
2、故人具鸡黍绿树村边合这四句诗出自写的。
3山雨亭联。
4委心亭联。
5萝依古木垂）。—听寒亭联。
6、栽竹栽松，竹隐凤凰松隐鹤内山门联。
7、到大自然中去，寻觅那的韵致，寻觅那的空灵，寻觅那的意境”。
8、人类之所以进步自然给予我们给予我们给予我们。
9、生活是多么广阔，生活是凡是有生活得的地方
生活是多么广阔》
10、能够使我们漂浮于是我们的信心。
11、生命的意义在于而不在于。
12、谚语、歇后语、惯用语等这些人们常用的熟语，都是汉语的精华。把你积累的说给大家吧。
谚语歇后语：
惯用语写2个）
13.请写出《刻舟求剑》中点明找不到宝剑原因和感慨的句子。
16、世界上最浩瀚的是比海洋更浩瀚的的是比天空还浩瀚的是。
四、阅读部分。（16分）
一）《养花》节选。
我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道这些花受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！
不劳动！连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1．文中的脑力劳动具体指体力劳动具体指2分）
2．用“——在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)
3．“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是“选择一种正确答案打“√”2分）
1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。
3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。
4．“这难道不是真理吗？”这句话中的“这”指的是把这句话改写成陈述句2分）
二）青蛙和大雁。
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
"怎么办？"大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说："用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。"大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道："大雁带着青蛙飞行，真有办法！"青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道："大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！"青蛙更得意了，它差一点喊出来："这是我想的办法呀！"
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口："大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。"青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。（2分）
1）惊讶2）赞不绝口。
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？（2分）
3．写出下列词语的反义词。（3分）
干枯聪明赞美。
4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。（2分）
五、习作部分。（30分）
一提起蛇你会有什么感觉，厌恶？恐惧？还是……你对蛇有多少了解？请以“蛇的自述”为题写一篇作文，介绍一下蛇。（要求语句通顺，以第一人称“我”来写。）
六年级语文下册月考试卷
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