六年级小升初语文试卷

发布 2020-07-18 13:53:28 阅读 8124

余庆县六年级语文升学试题。

班级姓名得分:

一、积累运用(40分)

1、给加点的字注音或拼音写词语:(6分)

① 剥削镌刻徘徊( )

④ jng mh mz rn( )

2、把成语中的错别找出来,把正确的写在括号里。(4分)

例:不居一格(拘)

惊心动魂实事求事弃而不舍罪亏祸首( )

3、按要求写成语。(6分)

1)描写春天的成语: 例:姹紫嫣红。

2)写人物心情的成语:例:忐忑不安。

3)成语中带动物的: 例:兔死狐悲。

4、把下列古诗词补充完整。(6分)

1)白日放歌须纵酒。

2要留清白在人间。

3)本自同根生。

4)门前流水尚能西。

5)欲问行人去哪边。

6听取蛙声一片。

5、根据课内外知识填空。(5分)

1)我国四大名著中的人物深入人心,家喻户晓,其中《西游记》中的是人们心中“勇敢者的化身”;《三国演义》和《水浒传》中都被人们心中誉为“智慧的化身”的人物分别是和。

2)中国是诗的国度,其中唐诗、宋词、元曲是诗歌史上的三朵奇葩,涌现出了不少杰出的诗人:“诗仙”指诗圣”指。

6、判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”6分)

1)《月光曲》的作者是德国**家贝多芬。

2)《学奕》选自《孟子。告子》,“奕”字解释为“下棋。

3)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是***说的。

4)“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查“ ”部,再查“十画”。

盛气凌人的“凌”解释为“欺凌。

5)春节、端午、雨水、清明、中秋都是我国的传统节日。

6)“这山中的一切,哪个不是我的朋友?”运用了反问的修辞手法。

7、按要求写句子。(共7分,前两题各2分,后一题3分)

1)风娃娃把风筝吹得无影无踪。(写出被字句)

2)即将告别小学生活,有同学写了一句“老师,您是园丁,辛勤地哺育着我们这些花朵”来赞美自己的老师。请你也用一个比喻句来赞美自己的老师。

3)假如你的好朋友王林每天放学后作业不做就去网吧玩游戏,有时甚至连家也不回,导致成绩直线下降。这时,你应该如何劝他呢?(30字以内)

二 、阅读题。

一)阅读朱自清的《匆匆》,完成下列习题。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:

那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:

现在又到了**呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

8、写出下列词语的反义词。(2分)

聪明空虚。9、用——画出语段中的一个比喻句,这句话把比作3分)

10、选择。(2分)

“ 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话的正确理解是( )

a、 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。

b、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留念。

c、 这是一个反问句,肯定了聪明人知道日子一去不返。

11、填空。(3分)

我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为。

12、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。

二)阅读下面文段,完成习题。

我的小河(节选)

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她a的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的**。可令我不安的是,小河也往往难逃b了。

流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。

如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然héxié( 相处。

期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mùyù( 在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1、给下面加点字注音,读拼音写汉字。(4分)

污垢( )hé xié( mù yù( 皎洁( )

2、选词填空。(2分)

在a处该填的词语是( )1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱。

在b处该填的词语是( )1)命运 (2)厄运 (3)幸运。

3、把下面句子改成反问句。(2分)

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。

改: 4、找出上午文段中使用拟人修辞手法的句子,并分析其作用。(4分)

句子: 作用:

5、你认为本文的主题是什么?为响应作者的呼吁,作为一名小学生,你应该怎么做?(3分)

6、请你拟一条有关环保的广告标语。

例、再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

三、作文(30分)

小学生活即将结束,回忆自己的小学生活,一定感慨颇多,母校不仅是孕育知识的摇篮,还有许多让你忘怀的事,有伤心的、高兴的、难忘的……请你以的一件事“为题,完成作文。

要求:1、把题目补充完整再写作文。2、要把事情的经过写清楚。3、中心突出,语句通顺,不少于。

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