语文月考 （三） 试卷。
班级姓名评分。
积累·运用（45分）
一、看拼音，些词语。（5分）
miǎo xiǎo tuǒ tiē zī xún kāng kǎi dàn shēng
二、比一比，再组词。（5分）
邀矿睹媒尝（ ）
遨扩堵煤偿（ ）
三、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
直奔（bèn bēn） 剥（bāo bō）皮兴（xìng xī）奋。
间（jiān jiàn）隔强（qiáng qiǎng）迫宁（nìng níng）可。
四、用给出的字组词并填空。（3分）
开活动道路产品。
改品种生活计划。
五、把成语补充完整。（8分）
如生不动惟（ ）惟（ ）居高（ ）下
南（ ）北（ ）东（ ）西（ ）前（ ）后（ ）左（ ）右（ ）
六、句子积累。（5分）
1、当一个同学因小事和别人发生矛盾时，你会用。
这句名言来劝诫他。
2、我们常用诗句赞扬母亲的伟大。
3从无字句处读书。
4、遥望洞庭山水翠。
5一枝红杏出墙来。
七、按要求写句子。（8分）
1、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。
缩句： 2、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
改为陈述句：
3、海洋里的鱼非常多。
用上夸张的修辞手法：
4、写一句话，用上“由于”和“只好”。
八、默写《泊船瓜洲》。（5分）
作者朝代：
这首诗表达了作者思想感情。
阅读（25分）
一）我立刻起来，揉揉朦胧的眼睛，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
1、本文段选自课文从和两方面叙述了***一夜的工作情况，用工作量 ，工作态度 ，工作时间等事例说明他5分）
2、联系上下文理解词语。（5分）
咨询浏览。3、用“～～画出***工作认真的句子。（3分）
4、自己提出一个问题，并回答。（3分）
问题： 回答：
二）我家书桌的上角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不想月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美，给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢秀，悄悄地婆娑起舞。
秋天，百花开始凋谢了，而文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，可文竹还像苍松，翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它那么温柔，又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。
1、本文作者是按顺序写文竹的。（1分）
2、文竹与其它花草不同之处在于
3分）3、用“～～画出一个拟人句。（2分）
4、读了这篇文章，文竹留给你怎样的印象？（2分）
5、本文主要写文竹，可在第一自然段中作者又写到玫瑰和月季，想一想，作者为什么要这样写？(4分)
作文（30分）
题目：想起来就。
要求：先把题目补充完整，再写作文。
提示：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“后悔”……
六年级语文月考试卷
一。读拼音写词语 12分 w j t o c l zh c n k r ng qi y ng ch ng ng r n f i x x sh t n t di n b qu n sh 二 选择合适的义项，把序号写在括号里。5分 1 透 穿透，透过 显露 极度 已达到饱满，充分的程度。这朵花白里透红，...
六年级语文月考试卷
六年级第三次月考语文卷。评分。一听话说话。10分 1.我的听力棒，能仔细听老师朗读 瓦特的小时候 这篇短文，完成填空。5分 我能听出瓦特小时候是这样的孩子。短文讲瓦特小时候因为看见奶奶这件事，长大后反复研究，终于发明了。请你说说瓦特具有怎样的精神。2 有人说 动物本来就是让人吃的。针对这种说法及做法...
六年级语文月考试卷
看拼音，写问语。6分 y o q ng p b y n h n sh g ng m ng l ng q li ng 二 比一比，组词语。6分 峭津侠烘 俏律峡哄 消建陕供 三 把下面的词语补充完整。8分 意味大物百折。德高安席水 石 津津可见。四 照样子用带点的词语写句子。4分 1.城里戴眼镜的姑娘...