第一个关键词【缘分】
这学年，我能有幸成为在座各位孩子的班主任兼语文老师，我很高兴，也很珍惜这样难得的缘分。长六3班是个非常优秀的集体。数学老师是我们六年级年级主任，老毕业班老师，教学非常有经验，很有方法。
英语老师是我们年轻漂亮的骆老师，工作非常认真负责，很有热情。还有我们各位理解和支持我们工作的各位家长。最重要的是有我们52位可爱的学生。
说实在的，我一下子就喜欢上了咱们的这些孩子。
第二个关键词【感动】
刚开学，因为分班的缘故，我和孩子们互相之间都不熟悉，但是在短短的一个多月的时间当中，却发生了很多令我感动的事。
1. 开学第一天，班级刚刚领了扫帚和垃圾袋，但是唯独没有拖把。为了能够将教室打扫得更干净，班级的徐泽林、钮恒同学特别在下午到校到别处借了拖把提前在其他同学到校前将教室得地拖了一边。
非常的热心。
2. 因为没有拖把，很是不方便，张家源同学记在了心里，第二天的下午，便从家里带了拖把说是给班级用。多细心的孩子啊！
3. 有一次语文课快下课时，一位孩子因为身体不舒服，吐了。学生举手说明了情况。
在当时，我赶快询问孩子的情况，然后本来想问问哪位同学愿意在下课帮他清理一下地面的，令我意外的是，没等我问，一个孩子就举手了，说他想下课后清理。说实话，近几年，一直在教高年级，每年都遇到这种情况，但是很多孩子在当时表现出的是事不关己的态度。而今年，我赶到很欣慰很感动。
这个乐于助人的孩子是我们班级丁志远。
4. 班级的班委是开学第二周后班级选出的五位。分别是。
每个同学都非常认真负责，特别是刘妍君，每次轮到她值日，来得都很早。
卫生值日组长是
工作也非常认真负责，基本上孩子都能自觉地在班级班委的带领下完成自己的任务。
这样的事情很多，当然还将继续。所以我一下就喜欢上了我们班级的孩子，我和孩子说，不管你1-5年级什么样，到6年级，只要你好好表现，你就是出色的。
第三个关键词【习惯】
当然，到了6年级很多家长说，学习成绩很关键。那么在这里我就谈影响成绩的一个最重要的因素那就是习惯。
举几个现象，1.作业不带。2.
作业少做、漏做、漏订正。3.“周一现象”。
4.“周末试卷”出现在垃圾桶。5.
书写太差，作业速度慢。6.喝水，翘着二郎腿，像坐沙发样。
……如何解决这些问题呢？
我觉得最好的方法就是帮助孩子养成好的习惯。
1. 整理书包的好习惯。每天睡觉前，将作业拿给家长检查签字。（按要求，负责任。认真与否，是否完成。包括作文，没有任何理由。作业记录涂改也要关注）
2． 帮助孩子养成及时订正的好习惯。（检查到位）
3. 错题整理。（表扬黄静怡妈妈，当然可能还有很多家长都是这样做的，我不知道而已。希望提出来和没有做的家长分享。）
4. 留些时间让孩子每天习惯性地和你们多交流交流。（关注孩子的情感太少，只关注学习成绩，不利于孩子的身心健康。
不能纵容，原则性问题不能让，但也要注意劳逸结合，别1-5年级没怎么问，结果到6年级发现不抓不行了，过度地紧，让孩子一下子适应不了。建议，爸爸可以周末和孩子打一场球赛，或是一起去澡堂一次澡，让孩子给你搓搓背，在紧密接触的同时，放开心地交谈，潜移默化地影响很重要。）
当然，还有很多好习惯，家长孩子都知道。但最重要的是将习惯保持下去，做到持之以恒，孩子的自控能力较差，所以需要我们老师和家长的协助。孩子要做到持之以恒，我们家长老师也是。
要有心里准备，我和孩子也是这么说的，有付出才有回报。做到问心无愧。（以往考上淮中的孩子的例子，叶雨家长和陈欣然的典型事例）
配合老师不折不扣完成每一项学习任务，主动学习脚踏实地、静下心来学习，这样的孩子还怕学习成绩不出色吗？
第四个关键词【重视】
1. 要重视语文学习。很多家长重视数学、英语，忽视语文。重视程度不够。
语文是长期积累的过程。我们会这样说，数学学习是筑塔，语文学习是聚沙。学习方法是截然不同的。
2. 基础知识过关——阅读作文下力气。
字词过关、背默过关（课内、课外积累）。例如：古诗积累，名言积累。
3. 作文：“担心”。从书写，到完整地表达一件事，抓住重点，紧扣中心，有待训练。
4. 阅读：“不会答题”——感悟分析，答题方法。
家长每天可以从这些方面关注孩子。
1． 是否都踏实做了？不折不扣（口头，笔头，课外阅读）
2． 是否清清爽爽？不涂改（透明胶带）
3． 作文是否凑字数？
4． 是否一口气完成？（特别是周末试卷）
5． 是否回头看？(逼他修改，作文时间35分钟左右。)
6． 有一定量的练习。
作业：1. 补充习题。
2. 评价。（配合课文的，一般在上课时都有涉及到，没有不会的地方。及时订正。）
3. 周末试卷（包括作文）。难度一般是中等偏下。
70%课内。综合性比五年级强。（综合改错、排序）
4. 默写（课堂上完成，前一天一般会让他回家准备，情况较好。）
麻烦家长一定要重视起来。从作业（口头）、学案开始抓起。每一个细节训练起。
孩子说完成了，你就签字！孩子说我上课认真听了，你就表扬！孩子说我会背了，你就自以为他会背了！
孩子说我考了一百多少分了，你就以为很好了！孩子说今天我是被冤枉的，你就认为冤枉了您家孩子，我的学生？！希望家长真正从繁忙的工作中抽出时间对自己的孩子尽心尽责，孩子对我们老师来说是52分之一，对你们确实百分之百。
也许，有部分家长听说摇号什么的，就对孩子的学习习惯放松了，可是，你想过吗？再摇号，还是有毕业考试，不把孩子的基础打好，即使摇上，也跟不上，三年初中勉强读完了。中考时，还是要被刷下来的。
班主任工作。
1.7：40到校。1：40到校。不允许早到校。迟到也不允许。
11：15放学。5：00放学。提醒来回的路上注意安全。家长接送的也是。
2. 心理疏导。不攀比，尊重长辈。
3. 零花钱的控制。
4. 手机不带。
5. 以身作则。（父母平时的言行也要注意。）
6. 家校联系。
7. 表扬部分同学。
六年级家长会讲稿
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六年级家长会讲稿
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