六年级数学期中家长会方案

一、前半期数学课程的进展情况。

目前我们新知识已经结束，开始进行全面复习后期的复习非常重要，要对六年来的知识进行系统的整理和内化和提高，将零散的知识形成一个完整的体系，这既是对小学阶段的数学知识的一个**点，又是为初中数学学习打下坚实基础。

二、介绍本学期开学以来的情况。

1、上课表现。我给孩子们提的要求是：认真倾听，仔细思考，积极发言，有错必改。有的孩子是真正达到了这样的要求，课堂表现好得让人感动，值得表扬。（表扬名单）

但另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。例如：讲小话，玩东西，走神等等。

为了不让这样的孩子掉队，老师上课的大部分注意力几乎都放在这些孩子的身上，采用各种方法帮助他们养成良好的听讲习惯。

2、课后作业。因为作业能直接地反映出孩子们对所学知识的掌握情况，所以我很重视对作业的检查。我要求孩子们做作业时要独立思考，认真书写，仔细检查，有错必改。

班上大多数孩子能按要求做，而且做得相当好，我相信这其中一定有家长们的功劳，非常感谢家长们的支持与配合。（表扬的名单）

但少数孩子对待作业的态度还是不端正：（1）有些孩子的书写不完整；（2）自我检查的意识不是很强；（3）错题不能及时订正。二、期中考试分析。

三、期中成绩分析：

1、试卷的难易程度：（略）

2、成绩分析：

这次成绩总体进步很大，平均分，在这里我要感谢各位家长的积极配合。

90分以上的人名单：

80分以上的人名单：

700分以上的人名单：

600分以上的人名单：

但是这次考试同时也反映出了很多的问题：有些学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识或认错；有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；也有些同学不够细心，这实际上是平时学习不扎实和认真的一个缩影。

四后期的要求。

针对以上的问题，那么下一步我们要做的还是继续加强培养孩子良好的学习习惯。我们认为良好的学习习惯包括：（1）上课专心听讲的习惯；（2）按时独立认真作业，完成练习后，自觉检查的习惯；（3）继续帮助做好错题集，培养孩子具有整理错题的习惯；（4）当孩子们面临数学上的难题时，具有知难而进的勇气，这是每个成功者所必须具备的。

五、几点建议。

1、正视孩子考试成绩。

作为家长关心自己孩子的分数是理所当然的，但是不能太在意分数。我们要学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步走。

进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶。

我想各位家长再结合自己孩子的特点进行实践，定会有收获。。

2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。

如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

2、狠抓学习习惯的养成。要做到学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、整洁，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

做作业时，要一心一意，不能一边写作业，一边听**或看电视，或是边做边玩。。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话让我和我们的家长朋友一起共勉吧：

1、以高远的目标激励孩子（确定升学目标）

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

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