下列诗文的朗读节奏，最恰当的一句是。（
a. 小草/偷偷地从/土里/钻/出来。
b. 我/给了/他10个/铜子的/小费。
c. 日出/江花/红胜火，春来/江水/绿如蓝。
d. 接天/莲叶/无/穷碧，映日/荷花/别样红。
选出不全是多音字的一项（ ）
a．几弱应难 b.弹重盛参。
c．恶冠调数。
选出朗读节拍正确的一项。（
a. 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。
b. 一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓射大雕。
c. 听妇/前致/词。
d. 黄河远上/白云间，一片/孤城/万仞山。
填上颜色的字组成成语。
装素裹 □树成荫 □袍加身。
素车□马万古长□ □气东来。
漆□一团灯□酒□ 半□半□
面□耳□ 姚□魏□ 姹□嫣□
山□水 □纸□字 □□不接。
□分明。下列加点词语运用正确的一项是（ ）
a. 篮球场地上氛激烈，观众的呐喊场地一浪高过一浪。
b. 常读一览无余的书会使原来聪慧的大脑退化。
c. 李华是一个很执着的人，他认定的事情就一定要坚持到水落石出。
d. 只要坚持下去，最后才能取得成功。
依次填入下列空白处最恰当的一项是（ ）
学生学会了与别人合作，（ 可以帮助自己找到成功的捷径，（ 可以帮助别人获得提高和发展，（ 可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。
a．要么要么并且 b.只有才还。
c．如果就还d.不仅还并且。
以下一组词都表示“思考”的意思，填入下面词句的空白处最恰当的一项是（ ）
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们着光和影，摄成称心满意的**。
a.斟酌 b.推敲 c.思索 d.揣摩。
我国著名的现代、学者闻一多先生谈到治学时，说了这样一句意味学长的话：“别人‘说了再做’，‘说了不做’；我是‘做了再说’，‘做了不说’。”请认真想这句话的含义，说说闻一多先生的治学态度和别人有什么不同。
别人治学的态度是 ，闻一多先生的态度是 ，这说明他是一个的学者。
这真是一枝好钢笔。”这句话，有多种方法可以影响它所表达的意思，其中影响最大的一项是（ ）
a.改变句子的语序 b.读时词语的重音不同。
c.改变句子的标点 d.读时音量不同。
一日不见，如隔三秋？里的“三秋”是指（ ）
a.三个秋天 b.三个月 c.三个季度 d.三年 e.三十年。
古人常以“鸿鹄之志”来形容志向远大，这里的“鸿鹄”是指（ ）
a鸽子 b.大雁 c.天鹅 d.白鹄 e.雄鹰。
根据材料回答问题。
为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并为活动拟一条宣传标语。
活动名称：
宣传标语：
请你从“勤学”“立志”等词语中任选一个作为话题，撰写一副对联。
请围绕“节约”这一话题，用“少一点……我句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。
概括下面文段的基本信息。
目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从2023年开始，平均每小时消失一个物种，到2023年，估计有100万种生物物种从地球上消失。
下面红安8月6日的天气预报，电视台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电视台设计一段这样的话，50字左右。
8月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20~28℃ 风力：﹤3级。
一位跟你很要好的同学向你借了本书，半个月后还你的时候，书已经有些破旧，他显得很不好意思。这时你要说一句话，比较恰当的一项是（ ）
a. 这是我最后一次借书给你了！
b. 杜甫说“读书破万卷”，你连这一本还没有读破，怎么就还来啦？
c. 买书是为了读书，爱不释手就会破旧，何必不好意思呢？
d. 这本书买得不冤枉。我啃了一通，你又啃了一通，自然会有些破旧；难道买一本书的初衷就是让它永远是新的吗？
张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思的笑了笑，说随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
1） 王晓敏的话言外这意是：
2） 张明该怎么说才得体？
下图是我国的“国家节水标志”。完成下列问题。
1） 请简单说明此标志的构成部分。
2)**标志的寓意。
水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。
姓名。与他有关的故事情节：
阅读《有的人》，回答问题。
有的人。藏克家。
有的人活着。
他已经死了。
有的人死了。
他还活着。有的人。
骑在人民头上□呵□我多伟大□
有的人。俯下身子给人民当牛马。
有的人。把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人。情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人。他活着别人就不能活；
有的人。他活着为了多数人更好的活。
骑在人民头上的。
人民把他摔垮；
给人民当牛马的。
人民永远记住他！
把名字刻入石头的。
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方。
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。
1，这是一首诗，是作者为纪念逝世13周年而写的。
2.诗中第1节两个“活着”的含义是 （
a.两个都指肉体的生存。
b．前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
c.前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
3.诗中第1节两个“死了”的含义是。
a.两个都指失去了生命。
b.前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。
c.前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。
4.回答问题。
1）诗中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是。
2）诗中表现鲁迅为了革命事业甘愿贡献自己的一切的句子是。
3）诗中表现鲁迅人生观的句子是。
4）诗中表现鲁迅人生观的句子是：
5.“不朽”加引号的作用是。
a.强调 b.着重指出。
c.讽刺 d.引用。
6.这首诗“俯下身子给人民当牛马”一句与鲁迅《 》诗中。
两句相对应。
7.这首诗运用的修辞手法有（双项选择）
a.对比 b.夸张。
c.拟人 d.反复。
8.“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”使人联想到古诗。
9.在原文“□”处填上正确的标点。
10.诗文第小节的韵脚分别是。
阅读《乡愁》，回答问题。
乡愁。徐光中。
小时候。乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头。母亲在那头。
长大后。乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头。新娘在那头。
后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头。母亲啊在里头。
而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。大陆在那头。
1.诗中甲、乙两处诗句的位置，下面选填最恰当的一项是 （
a. 甲、乙乡愁是一张窄窄的船票
甲、乙乡愁是一条深深的海峡。
b. 甲、乙乡愁是一张窄窄的船票。
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