刚进学校的画面仿佛还在眼前，一年的工作却已经结束了。本学期虽然时间短暂，任务艰巨，但最后还是很顺利的结束了毕业班的工作，安全的把六年级升到了初中。现将本学期班主任工作总结如下：
一、 加强安全教育，确保顺利毕业。
安全，无论何时何地都是至关重要的，只有在保证安全的情况下，学校的各项活动才能顺利开展。本学期中，六年级在校期间无任何重大安全事故发生，每个孩子都很健康、顺利的结束小学生活。
1） 每周一班队会的时间加强安全教育，强化一周内校园安全注意事项，打好预防针。
2） 每次开完会后，传达会上讲解的安全，让孩子做好记录，在记录的同时也就记在了心上。
3） 利用班会的时间，开展专项安全讲解。例如本学期开展过“远离毒品，安全成长”、“我健康、我快乐”、“防溺水安全”、“校园食品安全”等安全知识主题班会。
4） 每周五放学时间强化安全教育并做好记录，保证周一正常上课。
5） 课余时间，闲暇聊天，不忘安全挂嘴边。
二、 亲自监督，搞好清洁卫生，营造良好学习环境。
干净整洁的环境是创造良好学习氛围的必备条件。因此，在本学期，为了六年级有一个良好的学习环境，我做了以下工作：
1） 培养一批得力的班干部，安排好每天的清洁卫生，划分区域管理、检查、监督。
2） 大扫除时，作为班主任跟班打扫，主动带头引领示范。
3） 小事情，天天做，都做好。每天安排人员定时检查，各个区域做好保洁工作。
4） 完善班级文化建设，使班级氛围更加浓厚。
三、 加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
1） 鼓励学生形成良好的行为习惯，对于孩子的小错误要及时纠正。
2） 开展德育主题班会，例如本学期开展了“我们是朋友”、“我能行”等班会活动，在活动中让孩子学会认知。
3） 通过学校运动会，增强班级凝聚力，使孩子的集体主义感显著提高。同时，在本学期的运动会中，我班取得了多个第一名，孩子们为班级争得了荣誉。
四、 排忧解压，关注身心健康发展。
六年级孩子在最后一学期面临着升学的压力，很容易造成心理及身体上的疲惫。因此，要随时关注孩子的动态，保证身心健康的发展。
1） 找学生聊天，舒缓压力，放松心情。
2） 关心每一个孩子，及时发现他们情绪不对的地方并及时做疏导。
3） 在学习劳累的时候，为孩子减压，做适量的运动，为孩子放松心情。
当然，这是我刚毕业带的第一个班，也有许多不足的地方。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。
三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。四、许多班级管理的任务不明确。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。
我相信，用我有限的能力和无限的热情，一定会做好自己应尽的事业！
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