一、教学目标、要求。
、风格各异的建筑，认识常见的建筑及其结构，建筑物的审美。
、奇妙的人体，认识人体的组成，消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能，认识生理发育的过程，向学生进行青春期生理、心理卫生教育。
、“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。
、像科学家一样工作，本单元主要向学生介绍著名科学家的故事，教育他们向科学家那样工作。
二、教学中应注意的问题。
在科学课教学中，不确定的因素很多，课堂上出现**和生成不一致这种现象是很正常的，关键是教师在遇到这种情况时，该采取什么样的策略。
三、教学业务学习。
1、 不断学习，不断“充电”以适应时代发展的。
2、更新教育观念，优化教学过程。’
四、具体措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让**成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五、教学进度。
第一单元（第一周～第四周）
第二单元（第五周～第七周）
第八周：五。一放假。
第三单元（第九周～第十周）
第四单元（第十周～第十三周）
第五单元（第十四周～第十五周）
第十六周复习、期末评价。
小学六年级下册科学教学计划
一 指导思想。充沛挖掘课程资源，和小朋友们一起 实施真正意义上的科学 性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学 性活动。二 教材内容分析。微小世界 是向同学们打开的第一个窗口。在 微小世界 这个单元里，同学们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫...
小学六年级下册科学教学计划
科学教学是小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。三 教学重难点。培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量 采集数据，并对...
小学六年级下册科学教学计划
一 班级学生情况简析。本学期采取因材施教的原则，运用创新的教学的方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力和学习成绩。二 学生知识结构的摸底分析。大多数学生喜爱科学，特别是男生。对于科学实验课充满了期待，因此对于教材中实验内容理解较好，具有一定的实验操作能力。但部分学生的科学素养需要提高，课堂...