六年级上学期班级工作总结

六年级上学期班级工作总结-总结转眼之间，一个又结束了，。从刚入学的无知的小孩子，为成熟的、懂事的大孩子，学生了很多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。

根绝他们的特点，本学期，我在班级方面主要做了以下。一、严格要求，抓紧德育建设。作为一名，我们不只是教给学生知识，更要教会他们做人，做一个有的人。

我们要生，爱家人，爱，爱他人，爱自己，爱。教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。

做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。我利用一切，进行教育和渗透。

课上，我们通过课文感受人性的善良，学习的纯洁高尚，人间的真情，怀有一颗善良正直的心灵。比如课文中的桑娜，宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤；黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱，全部捐给白人孩子看病；苏联男孩，为了取得的胜利，毫不畏惧的巴蒂人带进埋伏圈等，这些中的人物，他们美好善良的心心灵感染着学生，也启迪着他们。在品德与课上，我们一起了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲愤，为受苦受难的国民深深地同情。

我们一起了祖国源远流长的历史，悠久的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国美好光辉的未来。通过这些学习，学生坚定了祖国，热爱人民的感情，为祖国自豪，愿意做力所能及的事情，来为国争光。班会，因为以前我的不足，没有能够抓住好的时机进行思想教育，后来，在校的之后我也认识到，班会课的作用是举足轻重的。

所以，早利用每周一次的班会时间，响应号召，进行培养良好行为养成教育、的教育等。同时，间周结合班级实际，班级情况。评选“每周之星”，奖励各项生，鼓励进步生。

也指出存在问题，提出下周努力的方向。比如，有一个孩子与发生矛盾，我们在一起这个，大家畅所欲言，表达了与家长之间沟通上存在的问题，给写出了情真意切的信，父母的养育，也诚恳地提出了自己的意见。良好的是学习的前提，在纪律上我一直严格要求。

无论是课堂还是，无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律，严于律己。对一些调皮的学生，相对要费更多的功夫，才能取得良好的效果。二、稳定情绪，建立良好班风。

学生到了，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和尊重，敢于大胆的表达自己的想法。如果在教育过程中欠妥，容易适得其反，引起学生的不满，造成不良影响，《》在六年级时前，我就跟带过六年级的老师取经，学习如何管理这个年龄的孩子。从他们那里我学习了一些东西，做到心中有数。

开学后，我主要要做的工作就是稳定学生情绪，树立良好班风。

首先，注意平时的语言激励。在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的长处，树立。每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了一点点的进步。

在课间，看到孩子的人和优点，都热情地表扬，甚至会夸张地表示喜欢之情。是学生都在一种愉快的中学习，看到了自己的价值。第二，树立典型，使大家学会向榜样学习。

有的孩子学习成绩一般，但是特别喜欢背诵古诗，我让他一周给们教会一首诗。有的孩子做事踏实，就让他管理班级卫生工作；有的孩子电脑平较高，让他负责每天电脑的开关工作，在平时的活动中，让他做课件，大显身手；有的孩子写字漂亮，就让他们办板报，抄写一些东西。

三、劳逸结合，抓紧课程学习。

六年级，学生上课外补习班多，孩子奔走于几个补课点，非常疲惫。每天既要完成学校作业，又要应付课外班里高难度的作业，精力不足。面对这种情况，我及时调整教学思，深入研究教材，精心设计教法，提高课堂教学效率，尽量减少家庭作业，使学生稍微轻松一点。

除此以外，注意劳逸结合，给学生营造一种和谐快乐、轻松愉悦的环境，能够缓解紧张的情绪。对某一方面有进步或突出的学生，奖励他可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合语文教学，我们进行了多项积极有益的活动。

比如排练小品和课本剧，进行表演和评奖；广泛收集，办各种的；采访，录像拍照，展示自己的快乐生活；结合实际生活，模仿喜欢的故事的形式，写自己感兴趣的事情，抒发自己内。

心的情感。通过这些活动，学生积极和谐，乐观向上。一旦有了快乐的体验，就产生了愿意学习的动力，会很快地接受新事物，学习效率高。

四、发挥优势，秉承优秀传统。从开始，我班进行了一系列的语文能力的，如：“书香小屋”阅读行动，“经典背诵”活动，“让与生活同行”活动。

通过试验和，取得了一定的成绩。学生普遍的爱，阅读习惯较好。能每天早晨来校阅读，课间三五成群坚持读书，写完作业以后，自觉读书已成为习惯。

阅读的内容，也由杨红樱、郑渊洁的**、童话故事，慢慢的变为世界文学及科普知识和情感类的。现在，我们班的学生已经养成了爱读书的习惯，班级形成了浓厚的读书氛围。每个周一，管理员就会图书室借书，一个星期结束，周五自动去还书。

读书成为一种生活之后，就不再是老师要求的任务了，而是自觉自发的行为。“腹有诗书气自华。”这句话说得不错。

2023年班级工作总结班级工作总结。

另外，背诵古的数目也逐渐增加。每个周，由学生推荐一篇古诗词，写到后边黑板上，大家一起朗读。在课前准备和下操后的路上大家背诵。

每个周一篇，一学期下来，学生可以熟练背诵了15首古诗词。通过这项活动，调动了广生的朗读背诵的热情。这不仅了背诵能力，还合理有效的利用了时间，更培养了学生对古诗词的感悟，积累了丰富的知识。

还有，加强小练笔，提高水平。结合课文和一些活动，进行大量的小练笔。有模仿课文的、仿写、改写。

如把课文改编成剧本，把自己喜欢的小故事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课文的空白处进行补白等。有根据班级故事和学生的生活而设计的作文练习。这些作文结合学生生活，题目与众不同，充满，学生写起来兴味盎然。

比如，我们根据本班实际写出的作文《外号风波》使人忍俊不禁，《常说的那句话》真是妈妈们的真实写照，《鲜花献给你》表达了对人物的赞扬和欣赏，《忙碌的我》道出了学生奔波于几个补课点的辛苦无奈。五、培养干部，加强管理。到了高年级，学生自主管理班级的意识和能力都提高了，一些学生热心能干的学生就慢慢脱颖而出。

这些孩子，纪律良好，品德优秀，成绩优异，在同学中有一定威信。我把很多事情都交给他们去干。懒老师会逼出勤学生。

图书的管理、值日生的分配、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、班会的组织、的协调工作等，甚至包括一些学生缴费的事情，都由不同特点的学生干部去做去干。这样一来，把老师解放出来，安心的研究教学，处理其他事务。学生的积极性提高了，能力增强了，有较强班级感和荣誉感。

我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主地管理班级，把事情做好。12月中旬我出去到外校改卷子，正好学校要学生捐书。我不在学校，热情动员学生积极捐书，为学校争光。

并且把学生捐献的书籍进行了详细的登记和筛选。最后分类整理，交给学校。他们做事的认真和热心，有条不紊的方法，受到了很多老师的赞扬。

〔六年级上学期班级工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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