六年级下学期班级工作总结

发布 2020-07-16 01:42:28 阅读 1561

转眼间,孩子们小学最后一学期即将结束,回顾本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下:

在这一学期里,为了搞好班风和学风,促进学生全面发展,提高小学生德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了以下几个方面的工作:

一﹑加强思想政治教育,形成良好的班风。

开学之初,借助班会对全体同学进行,《小学生守则》的学习,《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从学前的以游戏为主的学习转化到正常的小学生的学习生活;同时组成班委成员、小组成员进行班级管理和小组管理的教育,使这些同学迅速成长为班级的学习骨干和其他同学学习的榜样,成为教师的得力的小助手,对激发同学积极向上的思想意识,形成“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强班级凝聚力,起到了良好的推动作用;同时利用各种活动对全班同学及时进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二﹑开展丰富多彩的活动,提高学生学习兴趣,让学生快乐成长。

在教学工作中,突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法,以达到启迪智慧。开发智力的目的,并使娱乐和学习有机结合。

摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学,应在识字的过程中让学生动手做,动脑想,互动表演,这样学起来学生有兴趣,又记得牢。学生兴趣得到提高,课堂气氛得到活跃,教学质量得到显著提高。

在教学过程中渗透识字,拓宽了儿童学习渠道。另外,还注意促使学生认真参加课堂活动,积极完成学习任务,**学习方法,培养学习能力。从关注每一位学生的情绪生活、情感体验、道德生活及人格养成入手,及时组织开展了“大手牵小手”、庆“六一”联欢、作业展览、开设读书角等活动,成立 “一帮一”兴趣学习小组,尊重、关心、牵挂每一位学生,使他们每天都生活在一个充满生机、充满生机、充满爱心的班集体之中,对学习知识乐之、好之而知之,其乐融融也——既调动了同学们学习的积极性,也为塑造学生健全完美的人格、建立自信、培养较强的社交能力和社会责任感奠定了坚实的基础;另外利用劳动节,让同学们在假期中既玩得痛快,又参加了各种各样的活动,要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,使小学生养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。

同学之间团结友爱,互帮互助。。

三、做好学生的安全教育工作。。

经常利用班会进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水,课间不要追逐打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌牙状态。

四、加强与家长的联系,共同教育好学生。

老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过教师和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习。

五、本学期本班的工作成效。

1.班干部得力,肯干形成核心,安定全班,班务管理也较好。

2.本班基本上形成乐学的学习风气。

六、存在的不足之处,经过一学期的学习和实践,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处, 如:本班有个别不足龄学生认识发展缓慢,阻碍了班级成绩提高。学生书写习惯差,不认真。

个别学生卫生习惯差。家庭教育与学校教育还存在误区等,在今后工作一定加以改进。

总之,我会一如既往地搞好本班的工作,改正不足之处,让学生们能够在一个拥有良好班风的班集体里学习、生活。

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