英语作业方面，是号作业本、自备本、英语笔记本。开学初以来，陈阳、史灵钧、张存慧、彭友，潘多等同学作业情况完成较好，而一部分同学作业拖拉、格式错误，每天磨到很晚才回家。这样的同学，带来的是恶性循环。
作业补到很晚，回家还要吃晚饭，做家庭作业，一些家长说：自己的孩子做作业都要做到十一二点。这并不是家庭作业多的要做到那么晚，而是补以前的，做当天的又磨时间，做做恨不得还玩一会儿，这样的学习。
这样的学习方式，严重影响到第二天的学习。如此，孩子学得累，家长陪的累，老师催的累。所以，这些同学的家长应该试图和任课老师一起，重新对孩子学习有一个正确的认识。
英语学习成绩的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，收获成功的果实。最后我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！
六年级家长会英语老师发言稿英语教师家长会发言稿
家长会是老师和家长相互交流的平台，英语老师可以通过与学生家长的及时沟通，共同寻找最佳教育学生方法和途径的有效渠道。下面是x给大家整理的六年级家长会英语老师发言稿，仅供参考。六年级家长会英语老师发言稿篇1 尊敬的各位家长 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学...
小学家长会上英语老师发言
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！各位家长，大家下午好！我是本学期担任四 1 班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班...
初中家长会英语老师发言
2 不重视基础知识的落实，表现在平时的作业有些只是敷衍了事，应付 背诵默写类作业，有部分同学不重视，一次性通过率不高，放学留下重测时态度不够好，磨磨蹭蹭，有的还想蒙混过关。而这样的同学如果基础的东西漏洞越来越大，他后来就会听不懂课，读不懂文章，写不出正确的句子。所以分值在班级平均分左右及平均分以下的...