一、考试性质。
六年级数学学业水平监测考试是对全日制义务教育小学阶段的全体六年级学生进行的一次阶段性综合检测，属于水平考试。其首要目的是为了全面了解学生的学习状况，激励学生进一步学好数学的热情，让学生体验到学习数。
学有情、有趣、有用，促进学生的全面发展；其次，六年级数学教学质量监测也是为了帮助教师反思教学行为和改进今后的教育教学工作。
二、考试范围。
以西南师大版小学《数学》教材为主要考试内容，其中以第二学段学习的内容为重点。考试内容包括学生日常生活和进一步学习必不可少的基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。命题以《义务教育数学课程标。
准（2024年版）》为依据，原则上不考教材上的星号题和思考题。编制的试题应侧重对学生能力和素质的考查，适当增加操作型、**型、开放型、应用型试题的份量，不得命制偏题、怪题、难题和助长死记硬背的题目。
三、考试方式。
小学数学六年级数学教学质量监测采用笔答、闭卷的方式进行，学生自己准备0.5毫米的黑色墨迹签字笔、2b铅笔、三角板、量角器、圆规、橡皮擦等必要的学习用具。不允许带计算器，考试在90分钟内完成，考试题满分为。
100分，以学生实得分为学生学习的评价标准之一。试题答案全部坐在答题卡上，做在试卷上无效。
四、试题结构。
1．考试的题型及赋分：“易混知识”我会选（约为8分）；“易错知识”我会断（约为4分）； 基础知识”我会填（约为20分）；“数学计算”我会算（约为34分）；“综合实践”我会做（约为10分）；“解决问题”我会。
解（约为24分）。
2．考试题的内容结构：数与代数约占45%；图形与几何约占15%；统计与概率约占10%；综合与实践约占30%。由选择题（20分）和非选择题（80分）两部分组成。
3．试题难度结构：基础题约占65%～75%；综合题约占20％～25%；难度题约占10%。
五、考试要求。
1．第1～30小题（选择、判断、填空）着重检测学生掌握数学概念、性质、法则、公式、估算、数量关系和解题方法等基础知识、基本数学思想方法的情况。第1～8小题是简单的数学计算。第1～20小题，每小题1分；第21～
30小题，每小题2分。
2．第31～32小题着重检测学生合理、灵活地进行运算的能力和检测学生养成的验算、简算习惯。第31小题是灵活计算（18分），第32小题是求未知数x（8分）。具体要求如下：
整数、小数四则运算：加减法以三位数的为主，一般不超过四位数；乘法一般不超过三位数与两位数相乘；除法的除数不超过两位数。
分数四则计算：以分子、分母比较简单的和大部分可以口算的为主，不考带分数的计算。
四则混合运算：以两步的为主，一般不超过三步（特殊的简便运算除外）。
3．第33～34小题着重考查学生的学习能力、动手能力、创新意识和基本的活动经验。每小题5分，共10分。
4．第35～38小题着重考查学生运用所学的知识探索和解决简单实际生活问题的能力，要适当编排一些情境相同的开放性问题。每小题6分，共24分。
六、考试内容细目。
下面将小学数学内容按知识结构分为以下四个领域进行归纳，以供教师和六年级学生复习数学时参考。
数与代数 1．数的认识 ⑴在具体的情境中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。 p65例-1
进一步认识小数和分数，认识百分数；探索小数、分数和百分数之间的关系，并会进行转化（不包括将循环小数化为分数）。 p66例-3
会比较小数、分数和百分数的大小。 p-12
在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。p69-5
结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。 略。
进一步体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。 略。
在1～100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数，并知道2，3，5的倍数的特征，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 p67例3、p-18
在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数，能找出两个自然数的公约数和最大公约数。 p71-9/10
知道整数、奇数、偶数、质数、合数。 略。
2．数的运算 ⑴会口算百以内一位数乘、除两位数。 p-26
能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。 略。
能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。 5-28
探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简便运算。 p72-例2
在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。 略。
会分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。p74-6
会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。 p-31
在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。 略。
能探索简单的数学规律。 p75-8
3．式与方程
在具体情境中会用字母表示数。 p77-1
会用方程表示简单情境中的等量关系。 p76例1
会解简单的方程(如3x +2＝5，2x-x＝3)。p76例-27
4．正比例、反比例 ⑴在实际情境中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题。p79例2
通过具体问题认识成正比例、反比例的量。 3-8
能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值。p82-8
能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，并进行交流。 p-3
图形与几何 1．图形的认识 ⑴了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点。
能区分直线、线段和射线。 略。
体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 略。
知道周角、平角的概念及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 p95-2
结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 p90-3
通过观察、操作，认识平行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆。 6-30
认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。 p95-4
认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 略。
通过观察、操作，认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开图。 p-23
能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 p99-2
2．测量 会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30°，45°，60°，90°等特殊角。 6-29
利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式。 略。
探索并掌握圆的周长和面积公式。 略。
能用方格纸估计不规则图形的面积。 略。
通过实例，了解计量单位，会进行单位之间的换算，感受单位的实际意义。p-1
结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法。 p-4/5
探索某些实物体积的测量方法。 p101-7/8
3．图形与变换
用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形p96-8、p94-2
能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。 p94-3-3
通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。 p94-3-1/2
欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 p93例4
4．图形与位置
了解比例尺；在具体情境中，会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。 p93例3-4
能根据方向和距离确定物体的位置。 p93例-5-29
能描述简单的路线图。 p93例3-2
在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。 p93例3-3
统计与概率
1．简单数据统计过程
经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 略。
根据实际问题设计简单的调查表。 略。
通过实例，进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），认识折线统计图、扇形统计图；根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。p-21
通过丰富的实例，理解平均数的意义，会求数据的平均数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 p105-4
能从报刊杂志、电视等**中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表。 p104-1、p105-2、p105-3、p106-9
能设计统计活动，检验某些**。 略。
能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和**，并能进行交流。 略。
初步体会数据可能产生误导。
2．可能性
体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。 p103例2、p106-5/6/7
能设计一个方案，符合指定的要求。 p104-3
对简单事件发生的可能性作出**，并阐述自己的理由。 略。
综合与实践
1．有综合运用数与运算、图形与几何、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。 5-30
2．获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法。 略。
3．初步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。
略注：样题中的4-1指的是2024年县套题中的第四套第1小题；p33-4指的是教材上33页第4题。
泸县2024年春期六年级语文自我评价练习题 四
第5 6单元 检测时间 90分钟 同学们，老师相信你们都能写一手工整 漂亮的钢笔字！老师们会根据你们在字迹和卷面的整洁度两个方面评定你们本张试卷的书写等级，然后给出相应的书写分数。请你一定要认真书写哦！一 基础知识乐园 本大题共10个小题，总分36分 1.快乐拼音 认真拼读，然后写出相应的汉字 5分...
泸县2024年春期六年级语文自我评价练习题 二
第3 4单元 检测时间 90分钟 同学们，老师相信你们都能写一手工整 漂亮的钢笔字！老师们会根据你们在字迹和卷面的整洁度两个方面评定你们本张试卷的书写等级，然后给出相应的书写分数。请你一定要认真书写哦！一 基础知识乐园 本大题共12个小题，总分46分 1.快乐拼音。认真拼读，然后写出相应的汉字 5分...
泸县2024年春期六年级语文自我评价练习题
第3 4单元 检测时间 90分钟 同学们，老师相信你们都能写一手工整 漂亮的钢笔字！老师们会根据你们在字迹和卷面的整洁度两个方面评定你们本张试卷的书写等级，然后给出相应的书写分数。请你一定要认真书写哦！一 基础知识乐园 本大题共12个小题，总分46分 1.快乐拼音。认真拼读，然后写出相应的汉字 5分...