六年级第二学期数学期中考试分析。
寺子川小学数学组。
1、总体概况。
从总体来看，本次六年级数学检测题目难易程度适中，试卷总共六大题，分别为填空题、判断题、选择题、操作题、计算题及实际应用题，这些题目质量高，考察的知识点全面，能够从不同角度检测学生的学习效果，从测验的结果来看，我校六年级三个班及格率都达到百分之八十以上，优秀率也很理想，当然，对于一些潜能生，他们中有的考的还不够理想，这为我校教师深入研究“如何挖掘潜能生的学习潜力”提出了一定的要求，同时，这也是我校教育工作能够不断得到创新的源泉之一。
2、具体分析。
1、填空题。
本题主要检测单位换算以及圆柱的表面积、圆锥的体积、反比例、比例尺等相关知识。属于简单题，学生答题效果良好。
2、判断题。
本题主要检测圆柱的特征、圆柱和圆锥体积之间的关系，以及比例尺等相关知识点的运用，都属于常规题，能够全面地检测学生对于易错点的把握程度。
3、选择题。
本题主要检测对圆柱和圆锥特征以及圆柱和圆锥体积关系的灵活运用以及判断两种量是否成比例，较简单，学生答题过程中没什么问题。
4、计算题。
本题目突破以往的单纯计算考察，而采取了通过算圆柱的体积、表面积、圆锥的体积等来间接考察计算，题目新颖，考察生全面，效果良好。只是有个别学生的计算能力还需提高。
5、操作题。
本题主要检测学生对正反例的理解，属于简单题，学生作答正确率较高，效果良好。
6、应用题。
本题主要检测学生对圆柱的侧面积，圆柱和圆锥体积公式的运用以及利用比例尺、分数的意义的相关知识解决实际问题的能力。本组题目能充分考查出学生的分析、判断、综合、推理能力。学生作答正确率较高，但也有个别学生由于粗心等原因出现不必要的失误。
3、改进措施。
1、注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。加强对长度、面积、体积、质量单位换算的训练，在以后的总复习中要加强学生对知识横向与纵向的联系并加以理解与应用。
2、加强学生数学概念的理解与应用。
3、加强对知识的的灵活运用，培养学生认真审题的习惯，不要添加题目没有的条件而引起失误。
4、要注重数学知识的学习，更要注重数学知识的应用。培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
六年级数学考试分析
锦绣小学2015 2016年六年级数学上册期末考试质量分析。一 试卷情况分析。本次六年级数学试卷，题目重视了基础知识检测，如 填一填 判一判 选一选 算一算 选择合适方法脱式计算，主要是考查分配率的灵活应用 解方程和画圆等。同时也重点考查了解决问题的综合应用。试卷覆盖面广，重视了基础知识 基本技能 ...
六年级数学考试试卷分析
胡村学校韩瑞鹏。一 试题特点 数学是一门应用的学科，如果学生在平时的学习中学得扎实，巩固得好，并能灵活运用所学知识解决实际问题，就必定能在考试中考出优异的成绩。本次命题重视数学知识的理解与过程的考察，这次检测的范围内容全面，难度较大，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。正如 书本知识真正掌...
六年级数学考试质量分析
西淮坝镇九年制学校 汤小芳。一 基本情况分析。1.班级情况分析。2.包抓学生通过一对一辅导，专门指导，专题训练，已有很大进步。二 存在的问题 1 大部分学生对基础的知识 基本的技能掌握较好，其中也有一部分学生对基础知识掌握不牢固，容易出现错误，是因为抓基础没有常态化。2 计算没有专门训练，所以学生有...