小学六年级数学教案：课题五：混合练习。
教学内容：教科书第4647页练习十的第1216题。
教学目的：使学生通过读数，比较数的大小，求近似数等练习，进一步认识亿以内的数。
教学过程：一、口算练习。
做练习十的第12题。
让学生把口算结写在书上，再集集订正。
二、读数、写数练习。
1．做练习十的第13题。
让学生在草稿纸上写出千亿以内的数位顺序表，并证明万位、亿位是从右起的第几位。然后再回答：一个六位数的最高位是什么位？
一个数的最高位是千亿位，这个数是几位数？并说说是怎样想的。
2、做练习十的第14题。
先让学生把要读的数进行分级，然后再小声地读给同桌同学听，最后指名学生读。读到第（3）题时让学生说说这题的数说明了什么，让学生街道居民储蓄增加说明人民生活水平提高了。
三、比较数的大小和改写成近似数。
1．做练习十的第15题。
让学生独立完成，订正时说一说是怎样比较的。
2．独立完成练习十的第16题。
四、选做题。
做练习十的第*题和思考题。
这几道题都是供学有余力的学生选做的，不要求所有的学生都做。
第17*题，因为最高位是亿位，亿位在右起第9位，所以这个数是九位数；又因为这个数亿位、百万位上都是6，万位上是1，其它各个数位上都是0，所以这个数是：606010000。
第18*题，要在9 8765000的里填上一个数字，使这个数最接近9亿，因为里填，都接近9亿，但只有***最接近9亿，所以里填0。同样当里填9即***时，最接近10亿。
第19*题，做题前，教师告诉学生在日常生活中有时数目很大，不一定要出它的准确值，只要说出它的近似数也就可以了。然后让学生做第19*题。
思考题，学生在前面已经见过，所不同的是两个数位上的数已经固定，这题可以让学生自己解答。答案如下：
最大的数：8795436210
最小的数：1092346578
小学六年级数学教案《混合运算》
页。教学目标。一 使学生初步掌握含有两级运算的混合运算的顺序，会计算较容易的三步式题 二 培养学生的审题能力，会按算式的意义读出算式 教学重点和难点。一 重点 掌握运算顺序 二 难点 同时脱式计算 混合运算 小学六年级数学教案 混合运算 小学六年级数学教案 混合运算 第页小学六年级数学教案 混合运算...
小学六年级数学教案《混合运算》
教学目标。一 使学生初步掌握含有两级运算的混合运算的顺序，会计算较容易的三步式题 二 培养学生的审题能力，会按算式的意义读出算式 教学重点和难点。一 重点 掌握运算顺序 二 难点 同时脱式计算 教学过程设计 一 复习准备。1 口算练习 教师出示口算卡片，指名学生回答 48 36884300 1907...
小学六年级数学教案混合运算
精品资料欢迎 小学六年级数学教案 混合运算。教学内容。教科书第9页例l 第10页例2 例3和练习三的第l 3题 教学目的。使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序，会正确地进行脱式运算 教学重点。掌握没有括号 含两级运算的两步式题的运算序。教学难点正确进行计算教具准备投影仪 投影片教学过程。一...