小学趣味数学对小朋友数学学习能力的提高非常重要，同学们一定要多学多练。为大家整理了小学六年级数学日记：算工钱，欢迎大家阅读。
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：爸爸，今天有什么事这么高兴？爸爸说：
这个月我涨工资了。我问道：那你现在一个月拿多少工资？
爸爸想了想，微微一笑说：我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：
(2800+100)2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：你还有其它方法吗？
还有其它方法？我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。
于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。本文就是查字典数学网为大家整理的小学六年级数学日记：算工钱，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
小学六年级数学日记 算工钱
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小学一年级数学日记 算工钱
数学日记的内容是丰富多彩的，形式是不拘一格的，同学们可以写自己感兴趣的话题，查字典数学网小学频道为大家提供了小学一年级数学日记，希望对大家有所帮助。中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道 爸爸，今天有什么事这么高兴？爸爸说 这个月我涨工资了。我问道 那你现在一个月拿多少工资？爸爸...
六年级数学六年级数学下册总复习综合运用算题训练
综合运用。1 供销大厦化用品柜，所有商品85折 一种羽毛球拍，原每副售价4 254 5 254 5 1 我发现这些算式的特点是 2 我还能至少写出2个这样的算式 75 回答问题。1 请从 中选择一些数，联系数的整除知识写几句话。至少写出三句话，每句话用上不同的概念。例30是合数 30和23是互质数等...