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学习先学后教当堂。
训练课堂教学模式心得体会。
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作为一名教育者，在教学过程，或许我们都有注意到自己的教学模式是否真正地适应学生，但有时却我们感到复杂，难以操作。作为学生大多的知识是在课堂中学有所得，可见教学中的模式队学生非常重要。
我在《中国教育报》看到许多人对蔡校长的教学模式赞不绝口，而我也被他那对教育事业的虔诚和执着的精神所感动。蔡校长提出的“先学后教，当堂训练”的课改模式和“教书育人”责任制的管理方式，无论在小学、中学乃至高中都可运用蔡校长创立的“先学后教，当堂训练”的教学法。这种教学法指在课堂上，教师先揭示课堂教学目标，指导学精选公文范文。
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生自学，通过检测，暴露出问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构时，要根据不同年级、不同学科、不同学情灵活地进行。有时可集中学、集中教、集中练，有时可分散学、分散练，有时可学一点、教一点、练一点。
这种教学法不仅体现了学生的主体作用，培养学生在读书过程中进行思考，提高了学生动手、动脑的能力；而且老师在教学中融入教育原则和艺术，大大提高了课堂效率。
而我却做的不够，深感愧疚。反思我的课堂，课堂上我讲得有点多，没有给予充足的时间放手让学生自己去自学，课堂作业不完成，过后又安排课后作业，增加的学生的负担。所以，我我要努力学好蔡校长的这种课堂教学模式，并运用在我的课堂上。
我理解的“先学”，不单单是指学生泛泛地、单纯地看书，而是在教师简明精选公文范文。
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学习“先学后教当堂训练”教学模式的心得体会
学习 先学后教，当堂训练 教学模式的心得体会 李志娟。先学 对于一年级学生来说，让他们学什么？怎样学很重要。他们年龄小，实现自学似乎有些难，这就需要老师有针对性的指导，我们往往不太相信自己的学生，重要的概念 知识点缺少给他们总结的机会，这样孩子们往往在被动接受中学习，缺乏主动思考的积极性，注意力很难...
学习“先学后教当堂训练”心得体会
学习 先学后教当堂训练 心得体会。前几天，我们先后到xx小学和矿二中听课，虽然我们听课的科目都不尽相同，但是通过他们的课堂，对于 先学后教，当堂训练 这种教学模式的理解和操作方法已可见一斑，同时也带给了我们更多的启迪和思考。一 角色互换，学生的主动性得以发挥。走进他们的课堂，都给人耳目一新的感觉，让...
”先学后教,当堂训练”历史教学模式的心得体会
研修总结 先学后教，当堂训练 课堂教学模式，它充分的结合了学科 班级以及学生的自身发展特点，是一种行之有效且独具一格的教学模式。我在研讨 实施这种教学模式的过程中，深刻地认识到 对于传统的教育教学方法与模式，不能全盘否定，而应批判地吸取，努力处理好传统教学与现代教学的关系，使之互融互补是提高教学效果...