“先学后教，当堂训练”教学模式。
实施心得体会。
闫凯。从三月份以来，“先学后教，当堂训练”的教学改革如火如荼地进行，学校全体老师积极响应，在摸索中前进，在不断前进的路上积极探索，踊跃开展教研活动，使得“先学后教，当堂训练”在我校得了极大的推广。那么作为东城中学的一名老师，我也在学习、模仿并努力运用这种教学模式，下面我来**个人对这一教学模式的些许体会。
1、进一步转变教学模式观念。
新的教学模式运用，不仅仅老师需要适应，转变教学观念，那么学生更需种适应这种模式，明白这种模式。以往以来我们学生大多数都在满堂灌或者老师为主体的课堂中进行，突然一下让学生自主学习、自我检测、自我思考，相信他们也难以适应，甚至产生逆反心理，把自学认为成了自习，既不知道如何学习，也不知道学习什么。那么这时我认为老师在采用这种模式之前，一定要利用一节课甚至二节课时间来给学生解读这种模式的环节，告诉他们每个环节他们该做什么，老师在做什么，并且说好每个环节大体所需的时间，比如自学需要多长时间，自我检测需要多长时间等等，把每个环节需要做什么都要清清楚楚的告诉学生，让学生对“先学后教，当堂训练”产生认同感。
二、模式各个环节我所需注意的。
1、出示目标。
在运用这种模式之前，我们平常背课时总是费尽心机、东拉西扯的列举和本节课知识相关的生活实例，说是激发学生兴趣，其实现在想想作用也不大，既浪费了老师的尽力也浪费了课上时间。但是“先学后教，当堂训练”中我们直奔主题，使学生有一个明确的学习目标，免得云里雾里的把学生绕晕，把简单的知识点复杂化。
2、自学指导。
对于我所教班级现阶段来说，学生没有养成很好的自学能力，在开始的一段时间里，同学自学时还会有一部分同学看不出应该掌握什么、什么内容是重点、自己什么地方还是薄弱环节。这就要求我在学生自学前把本节课的知识点细化、具体化、问题化、简单化、紧扣本课内容，利用一体机展示，让学生按照老师的要求去学，逐渐培养学生的自学能力。那么在学生自学的时间里，老师没必要站在讲台上，而是要和学生一起，巡视学生，叮嘱那些不认真的学生，。
3、自学检测。
自学检测主要是为了检查学生的自学效果，我认为在设计自学检测试题时，不采用偏题难题，主要找一些和例题相似的习题，并巡视学生的做题情况，发现检测中学生所出现的问题，积极地二次备课。并找一些中等偏下的学生板演或者他们的书面练习所出现的问题，让同学交流思考发现问题，并引导学生自我解答。当然在提问时，提问的对象要因题而异，对于学习差些的同学，我们可以提问一些比较简单的问题，让原来不爱学的同学通过自学，能完成这些任务，老师就要及时地进行鼓励和表扬。
对于复杂的、容易出错的问题，可以叫成绩较好的同学回答，回答完毕后，再让其他同学再评判正确与否。
4、后教中的教。
通过学生检测和提出迷惑的问题，老师引导学生更正、讨论、归纳、总结，把难点简单化。
5、当堂训练。
训练题一定要起点低、小坡度、多类型，有必做题、选做题、思考题，让不同程度的学生都有事做，差生有饭吃，优生吃的饱，做到“堂堂清”，在这大体十五分钟的时间内，好学生我几乎不管，那么这段时间我的关注点就在程度差的学生身上，利用这十五分钟把他不理解或者不会的做一个稍微的讲解，也算是一个补习。
以上是我实施“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的一点体会，“先学后教，当堂训练”这条路对我们来说只是刚刚起步，在行走的过程中难免会出现这样那样的问题。但是我们要相信“守望着春天必能看见春暖花开”。
“先学后教,当堂训练”小学数学教学模式心得体会 教育
先学后教，当堂训练 小学数学教学模式心得体会。1.进一步转变教育观念 1.1 先学后教当堂训练 教学模式不能学形式。如果不看自己所教班级的实际情况，把整个教学模式的形式的一切照搬过来，可以说，收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中 先学后教，当堂训练 先学后教，当堂训练 小学数学教学模式心...
“先学后教,当堂训练”小学数学教学模式心得体会 2023年
1.进一步转变教育观念。1.1 先学后教当堂训练 教学模式不能学形式。如果不看自己所教班级的实际情况，把整个教学模式的形式的一切照搬过来，可以说，收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中 鸡飞蛋打 的效果。要把 先学后教当堂训练 教学模式的实质和所教班级 学情联系起来，取其精华，这样才会取得...
学习先学后教当堂训练课堂教学模式心得体会
精选公文范文。学习先学后教当堂。训练课堂教学模式心得体会。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。作为一名教育者，在教学过程，或许我们都有注意到自己的教学模式是否真正地适应学生，但有时却我们感到复杂，难以操作。作为学生大多的知识是在课堂中学有所得，可见教学中的模式队学生非常重要。我在 中...