六年级数学教材培训心得体会

发布 2020-07-07 22:30:28 阅读 9421

保定市莲池区百楼乡太保营小学。

为进一步优化和整合教育教学资源,了解教材的编写特点及使用。

方法,促进各学校、各学段教师的教学水平的平衡,暑假期间教研室组织了小学六年级数学教材培训,通过培训我深深感受到了教研室对我们教师的关心,对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。

培训会上,我们听了冯江浩对六年级数学上册的教材的分析和介绍,通过学习,让我对新课程标准有了进一步理解,对教材有了更深刻的认识,澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,对今后如何实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

教师的作用应该是如何去组织课堂教学,充分发挥新教材的优势,进一步突出学生学习的主体性,培养其创新精神和实践能力。作为教师,总是想在最短的时间内,灌给学生最多的知识。学习不是教师把知识简单地传递给学生,而是学生自己建构知识的过程。

让学生经历探索知识的过程,培养自主解决问题的能力。为此,教学时,应放手让学生经历探索的过程,在观察、操作、推理、想像过程中掌握知识、发展空间观念。

本册教材还重视学生的计算能力、分析问题等能力的培养,更重视学生计算研究、分析策略、**价值的培养,它要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练,,要想方设法优化课堂结构,激发学生学习兴趣,科学有效设计课内外练习内容,让学生有目的有价值的去**,使学生对数学学习产生一种特殊感情,由厌学变为乐学,这样才能提高计算的准确性,发展能力!本册教材中,都为学生创设了富有情趣的情境,激发了学生的好奇心和强烈的求知欲望,使学生在良好的心态下开始了新课的学习。

会后我一直在思考,我应该如何创造性的使用好这套教材、怎样落实新教材的理念,怎样更有效的组织学生实现自主**呢?但不知道在实施过程中怎样做才能最有实效,最有代表性,还值得我们进一步实践,探索。

总之,这次培训让我收获颇丰,在以后的工作实践中,我将不断的更深入的学习,把培训的精神逐步落实到自己的工作中去。

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六年级数学教材培训 心得体会

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六年级数学教材培训总结心得体会

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