践行三“真”思想。
阅读《陶行知教育名论精要》一书，我感动于陶行知先生无私的奉献精神和崇高的育人目标的同时也经历了一次教育教学思想的更新和洗礼。“伟大的人民教育家”陶行知先生的教育观点更有助于我们正视国情，立足国情，把我国的教育改革进一步推向深入。他提出“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，陶行知是这样说的：
“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育，并且说“生活决定教育”。在他看来过什么生活便是受什么教育。倡导教育和生活相结合，学校和社会相结合，手脑并用，在劳力上劳心，教学做合一。
他又提出“爱满天下”，陶行知之博爱，是爱人类全体；而在人类全体之中，弱势群体的生命权利最缺乏保障，所以他认为弱势群体最需要爱。爱是陶行知毕生事业的灵魂……陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想，影响了一代又一代的教育工作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。我感觉最深的是陶行知先生的“真”教、“真”学、“真”做的思想理念。
作为一名新时代的教师，我一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。而在读了《陶行知教育名论精要》一书后，其“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。
做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的”的话语让我醍醐灌顶。这种“真”做、“真”教、“真”学的教育思想，其实就是一个教师的初心与使命。学生就是教师的事业，学生的成功就是。
教师的成功；教师的事业是爱的事业，是以精神振奋精神，以人格感染人格的事业。
俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。
今天，我们倡导素质教育，进行新课程改革，树立“立德树人”的根本任务，其核心任务是转变学生的学习方式，也就是改变原有的单纯接受式的学习方式，形成旨在充分调动、发挥学生主体性的、主动的、**的学习方式。所以教育的最终目标不是要老师教学生怎样去解答考卷上的题目，而是以知识点作载体，学习研究处理问题的方法，从而解决生活中的实际问题，提高生活的能力－－这才是教师的使命。所以更广阔的教育资源就应来自生活。
如先生所说“教学做有一个公共的中心，这个‘中心’就是事，就是实际生活。”实际生活，说得明白些便是日常生活。积日为年，积年为终身，实际生活便是人生的一切。
陶行知先生说：“在做上教的是先生，在做上学的是学生。先生拿做来教才是真教，学生拿做来学才是真学。
”这就告诉老师要教会学生不断学习的精神，就要做到以身作则，以自己的实际行动去影响学生。而这也正符合了陶老前辈关于“做先生的应该一面教一面学”的道理。作为老师，我们也是学生，学什么？
像前辈学，向书本学，向。
同事学，向学生学……要学习自身的专业知识，要总结有效的教学方法，要研究正确的指导方向…….而这学习的过程也是创新的过程。教书如做学问一样，不进则退！
不断学习，不断总结，不断思考，才会不断创新，就像早晨乡间的空气一样，是受学生欢迎的，也是对学生有益的。
一个活动对事说是做，对已说是学，对人说是教。”因此，教师若想在做上教者，先必得亲自演练一番，即首先在做上学；不断地学习，提升自己的专业素养，钻研符合学生口味的教材内容，创设科学合理的教学手段，不断丰富优化课堂教学，让学生吸收更多的知识，并把所学的知识用到生活中去，从而使学生快乐的上好课，提高课堂的质量。没有自我教育就没有真正的教育，同样，课堂教育中，自我教育也是一种行之有效的办法。
只有学生把教育看成是自己的需要且乐于接受时，才能取得最佳教育效果，叶圣陶先生也说，教是为了不教，教育的最高境界是自我教育。
所以，作为一名新时代的教育者，要学会读书，阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河”读书足以移情，足以博彩，足以长才。唯有读书才能不断地丰富我们教师的知识底蕴，提高我们教师的教育教学水平；只有不断的充实自己才能从中拓宽知识视野，把专业知识转化为专业能力，充实自己的教育思想。教育者还要学会爱，以爱育人，温暖拳拳学子的心灵。
拥有爱心，是一个教师走向成熟和成功的事业“护照”。
陶先生的每一言一行都值得我去学习、研究，他的伟大的教育思。
想影响着我，给我在从事教育事业上指引方向，照亮了我的心，使我走得更远、更稳、更好。我感受到当前在应试扭曲下的“教育”正在游离它应有的轨道。于是我重新审视教育的初衷，重新审视教师的使命，努力的去践行“真”教、“真”学、“真”做的理念。
学习陶行知心得体会
篇一 陶行知教育思想学习心得体会。陶行知教育思想学习心得体会。人们常说 学高为师，身正为范。孔子曰 其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者 在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好 衣着打...
学习陶行知思想心得体会
陶先生的 平民教育 生活教育 等思想，影响了一代又一代的教育工作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。我尤其赞同的是陶先生关于 关爱学生 的教育思想。每一位老师都想做一名充满爱心的好老师，我也不例外。在平时的工作中，我也在努力践行着教育家们有关爱的教育的理念。但有时，面对着这群状况百出的孩子，不得不感叹一句...
陶行知教育思想的精髓学习心得体会
读完陶行知先生的教育思想精髓这篇简介，虽言简意赅，而内涵却丰富而深远。陶行知先生是中国现代著名的大教育家。提到这个人最让我熟悉的便是 捧着一颗心来，不带半棵草去 千教万教教人求真，千学万学学做真人 这些教育名言。而通过这篇文章，又让我对陶行知先生的思想有了更加全面而系统的认识。陶先生的教育理念可概括...