编者按：法治文明不仅是一个社会进步的重要标志，而且也是社会和谐的重要基础。我认真学习了“五五普法”系列教材，并认真做了读书笔记。
在学习过程中获得了很多收获。首先，我的法律知识更丰富了。其次，在学习中使我的思想认识进一步提高。
再次，我依法治教的意识更强了。总之，教育事业的健康发展，必须以依法治教为前提，所以我们教育工作者不仅要认真学习法律知识，而且还要不断更新自己的法治理念，不断提高自己法理素养。
法治文明不仅是一个社会进步的重要标志，而且也是社会和谐的重要基础。构建和谐社会，首先必须加强法制建设。对于个人而言，法治文明也是公民必备的基本素养。
正是基于对法律知识的高度重视，我认真学习了“五五普法”系列教材，并认真做了读书笔记。在学习过程中获得了很多收获。
首先，我的法律知识更丰富了。我比较系统地学习了新修订的，《义务教育法》，学习了《教师法》、《劳动法》、《民法通则》、《经济法》、《道路交通安全法》等法律、法规。通过系统学习，我对部分法律条文的修改对构建和谐与时代发展之间的关系又有了新的认识。
我认为法律条文既需要具有稳定性、严肃性，同时又必须处处体现以人为本的法治理念，其内容必须把人的生存与发展放在核心位置。正如我们从事的教育事业一样，处处皆要体现以学生为本的思想。现代社会，法制的健全越来越关注人的发展权利，人的生存权利是最基本的人权，这一点在我国现行法律体系中，正越来越多的得到实现。
其次，在学习中使我的思想认识进一步提高。温总理说要让人民活得有尊严，这句话我很感动。人民怎样才能活得更有尊严呢？
我认为前提条件就是实现人与人之间的真正平等，而要实现人与人之间的真正平等，就必须确保法律面前人人平等，这也正是我国法律所追求的最大公平。公平和正义需要靠制度去实现，但作为一名教育工作者，从主观角度去看这个问题，我认为公平和正义首先体现为一个公民的基本道德素养，所以教育学生学会公平和正义的去待人待事是非常重要的。要对学生加强公平正义的教育，就应该做到：
法制教育应该从娃娃抓起。
再次，我依法治教的意识更强了。现代教育的发展，强调以学生为本，能否依法治教，是评价一名教师是否做到了以学生为本的重要依据。我认为无论是教书还是育人，以学生为本首要的前提条件就是要尊重学生。
尊重学生就要尊重学生的基本公民权利，这实际上还是一个法律意识问题；然后表现为尊重学生的生存与发展。学校为什么强调要把安全工作作为天大的事来抓、不准体罚学生、生命不存谈何教育？这正是体现了对学生生存权得尊重。
实施素质教育，关注每个孩子的发展，关注孩子一生的发展，这正是基于对人的发展权的尊重。
总之，教育事业的健康发展，必须以依法治教为前提，所以我们教育工作者不仅要认真学习法律知识，而且还要不断更新自己的法治理念，不断提高自己法理素养，只有这样才能更准确地把握好党和国家的各项教育方针政策，才能准确把握教育改革的发展方向，也才能更好地为办好人民满意的教育、办好适应社会发展需要的教育做出更大的贡献！
五五普法依法治教学习心得体会
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