一年级数学教学心得体会

发布 2020-07-05 07:54:28 阅读 6304

肖冬梅。

很高兴有机会与大家分享、交流一年级数学教学的心得体会,我将从以下三方面来谈谈。

一、养好学生学习数学的好习惯。

对于一个孩子来说,有一个良好的学习习惯会让他终身受益。 因此,作为教师在教学工作中,应该特别重视学生数学学习习惯的培养,刚上一年级的小朋友生性好动,喜欢乱跑乱叫。即使在课堂上随意性也非常大,想说就说,想下座位就下座位,这是儿童本性,教师不要太着急。

我们要从课堂常规入手,引导学生逐步培养良好的学习习惯。

1、养成课堂会倾听的好习惯。

课堂上注意引导学生积极回答问题的同时,要注重引导学生学会倾听,既要认真倾听老师的引导讲解,更要认真听同学的发言,每节课我都会选出上课最认真听课的孩子进行奖励。其他孩子也会自觉的静下来认真听讲。

2、养成会自我检查用行动告诉老师的好习惯。

课堂练习是数学课堂教学的一个重要环节,由于学生思维能力和书写能力等存在差距,大家完成练习的时间就不一致。这时先完成的学生就可能坐不住了,会随意说话,会以许多方式去影响别的同学,容易造成课堂混乱,影响学习效率。我先批改好先完成同学的作业,让他们回去订正好,再让他们去监督未完成作业的孩子去完成作业。

让他们去当小老师帮助后进生。 这样就分解了老师的教学压力,成绩好的孩子也找到了成就感。

3、培养学生说的习惯。

一年级学生知识面狭窄,语言贫乏,尤其是数学语言的缺乏更是难以准确表达。这就需要老师加强数学语言的锻炼和引导。一年级以直观的图形模式呈现出来,在教学中要善于引导学生根据图中的信息,用数学语言描述出来。

我在教学看图列式这类题型时,先引导学生说出图例的意义。问题是什么,然后再要求学生完整表述一遍, 循序渐进的把题意表达清楚说完整。

二、保护儿童的童真,对学生多表扬少直接批评。

一年级的小朋友天真可爱,对老师充满崇拜,老师不经意的夸奖就会让他们兴奋许久。

1、注重表扬的技巧和时机。同样是针对学生不遵守课堂纪律,用表扬表现好的同学来引起他的注意和效仿,比直接批评就管用的多。我以前上课时发现同桌两个同学都不认真听讲,点了其中一个同学的名字,但另一个同学却依旧无动于衷。

后来我尝试换另一种方式,发现有部分同学注意力不集中了,我就会说×××坐得很好,特别认真,话音刚落,发现全班同学一下子都坐得端端正正,精神抖擞地望着我,被表扬的孩子更是特别专心,达到一箭多雕的效果。

2、注意表扬方式,物质的奖励比口头的鼓励更有魅力,课前我会准备一些小红花、五角星,奖励几个表现突出或进步明显的学生,调动大家的积极性。对作业100分,书写优秀的同学盖印章,一个月累计一次大排名,对排名前十的孩子进行物质奖励。

三、激发学生的学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的内动力,培养学生学习数学的兴趣是学好数学的关键。

1、首先要让学生喜欢上老师,建立起师生间的亲密关系。课间与学生多交流,了解他们的内心世界,和他们玩幼稚的游戏,成为学生的朋友。学生喜欢上你了,自然会听你的话,喜欢上你的课了。

2、利用学生的好奇心,在不同的比赛氛围中激发学生的学习兴趣。儿童的好奇心强,爱表现,不愿掉队。根据这些心理特点在课堂教学中,特别是课堂练习房间环节中,多设置一些小组竞赛的练习形式,激发学生的兴趣,调动学生的潜能,减少学生的疲惫感,让学生注意力保持相对集中,提高学习效率。

3、利用课堂游戏激发学生的学习兴趣。从教材编排体系看,游戏活动内容也比较多,所以在课堂活动这一环节,教师要充分利用和发掘游戏内容,激发学生兴趣,调动学习积极性。在课堂游戏环节中, 我会挑选表现突出的学生与我一起示范游戏,这也是对学习认真的同学的一种奖励,同时发挥榜样示范的作用,再让分组合作游戏,在游戏中完成数学学习任务。

教有法而无定法”上面只是我从事一年级数学教学活动过程中的一点经验和体会,很不成熟,只是希望引起大家对低年级数学教学的一些思考。我相信,只要我们热爱这项工作,热爱天真的孩子,只要我们用心去努力,大家会感受到教学的快乐,得到应有的收获和意外的惊喜的!

一年级数学教学心得体会

肖冬梅。很高兴有机会与大家分享 交流一年级数学教学的心得体会,我将从以下三方面来谈谈。一 养好学生学习数学的好习惯。对于一个孩子来说,有一个良好的学习习惯会让他终身受益。因此,作为教师在教学工作中,应该特别重视学生数学学习习惯的培养,刚上一年级的小朋友生性好动,喜欢乱跑乱叫。即使在课堂上随意性也非常...

一年级数学教学心得体会

肖冬梅。很高兴有机会与大家分享 交流一年级数学教学的心得体会 我将从以下三方面来谈谈。一 养好学生学习数学的好习惯。对于一个孩子来说 有一个良好的学习习惯会让他终身受益。因此 作为教师在教学工作中 应该特别重视学生数学学习习惯的培养 刚上一年级的小朋友生性好动 喜欢乱跑乱叫。即使在课堂上随意性也非常...

一年级数学教学的心得体会

尉庄中心校天池小学庞彩萍。如何在新课程标准的指导下利用这样一本教材上好一年级数学课,是我这一学期来始终思考的问题,下面谈谈从事一年级数学教学的几点体会。一 创设各种情境,激发学生的学习兴趣。一年级学生年纪小,自我约束力差,注意力容易分散,如果我们一味地加以批评和责备,势必会使刚刚开始小学学习的孩子产...