李洁。这本书是魏老师多年教育改革成果和执教经验的全部展示和系统总结。魏老师对党的教育事业的强烈责任感和一片赤诚之心、对人生意义的感悟和博大的胸怀、对基础教育改革所表现的超凡气度和睿智、对寓德育于学科教学之中的执着探寻和真知灼见、对主题教学高屋建瓴的阐述和创始性的实践、对科学管理班集体的开放性思维和建设性的概括总结、对学生科学学习方法的深刻思索和精当归纳等等，无不在他的书中显现。
通过精读从中领悟到魏老师是怎样一个把做人、教学、管理做成艺术，达到至高境界的教育家。
在这本书中我重点读了第三篇《发挥学生主体性、科学管理班集体》因为作为一名班主任，如何科学有效的管理好一个班级，带出一个精品班是我们不断奋斗的目标。面对这些智商和情商都很高的孩子，面对这些一件事情能问出十个为什么？打破沙锅问到底的孩子，如果我们还要老一套办法用几十年的陈腔滥调来说服教育，恐怕有一天会被这些孩子们炒鱿鱼的。
所以现在的班主任都认清了这一点感到压力很大。于是问题就出来了。有少部分的班主任没有一点抗体，变得脾气大了，牢骚话多了，心态不好了，处理起事情来就容易走极端。
所以各种变相体罚学生的事故屡屡发生，在社会上造成了不良影响。相反有很多班主任把这种压力转化成动力，觉得自己遇到了强有力的对手，工作起来有激情，有挑战性，体现个人价值的机会到了。因此教育界不断涌现像魏书生老师、窦桂梅老师等等这样的好老师，好的教育家。
读他们的书你感到一种发至内心的快乐和轻松，他们的亲和力时时感染者你，从字里行接就能看到他们的笑容和幸福，他们的自性和从容。
细细品味魏老师管理班级的方法，你会觉得他向经营自己的人生一样经营者自己的班级。甚至有些细则精确到每天、每时、每分。他像热爱自己的生命一样热爱着自己的教育事业。
在他的眼里没有差生，每一个孩子都是他的心肝宝贝，都是一棵将来能成栋梁的好苗苗。他让孩子们坚信“天生我材必有用” 。这本书既体现了他的智慧和业务上的精益求精，更体现了他对教育事业的全身心投入和对学生的热诚关爱。
我们向这些优秀教师学习，重要的是要学习他们的敬业勤业精神，学习他们先进教育理念，学习他们的创新思想，学习他们教书育人，为人师表的高尚师德。努力工作，无愧于人民教师的光荣称号。
读魏书生班主任工作艺术心得体会
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读魏书生《班主任工作漫谈》心得体会
读魏书生 班主任工作漫谈 经历。在学期期间，学校购买了十几位魏树生的老师 班主任工作漫谈 我好奇和崇拜地阅读了两次。深受本书简单语言和创作方法的吸引。虽然我不是班主任，但我仍然学到很多教育人和人的指导方针。以下是阅读后的一些经验 首先，以积极的态度改变环境。现代社会是一个浮躁的社会。面对工作，学习和...
读魏书生《班主任工作漫谈》心得体会
读魏书生 班主任工作漫谈 心得体会。一，用积极的心态改变环境。现代社会是一个浮躁的社会，面对越来越大的工作 学习和生活的压力，人们往往静不下心来踏踏实实做事。总是一味地抱怨环境不如人意 抱怨他人不关心自己做为教师的我们，也总是爱抱怨自己的运气不好 抱怨现在的孩子难教等。以致进入恶性循环状态，身心俱疲...