陶行知先生曾经警告过我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。所以我们教师要有耐心，要学会等待，在等待中接纳孩子们的平庸，容忍孩子们的缺点。
花总是要开的，而我们往往缺乏等待花开的耐心，有了耐心，我们只要精心地施肥、浇水、锄草、修剪，总有一天花会开的，但愿我们的校园能够成为学生幸福的家园。
2、教师要有创新意识。
书中运用大量的事实说明了中国的学生学习成绩比外国的学生好，但创造力却远远不如外国的孩子。我们的标准答案限制了孩子们的想象力，，扼杀了学生的创造欲望，束缚了学生自主学习的手脚。要培养学生的创新意识与创新能力，首先教师要有创新意识与创新能力，这就要求教师不断地学习，要有长流水而不是一桶水，这样才能帮助学生寻找水源的方法和培养取水的能力。
在这方面我做得欠佳，需要加倍努力。
3、评价要多元化。
我们常常用考试成绩这个单一的评价标准来衡量学生，而忽略了作为个体的差异性，忽略每一个学生的不同潜能。我们的眼睛不要只盯着学生最短的那块板没完没了地指责、嫌弃，而应该善于发现学生身上最长的那块板，挖掘并发挥学生的特长，激发学生的自信和进取心。
读了这部分内容，我认识到了自己的不足之处，明确了以后努力的方向，今后，我将会不断学习，做好自己的本职工作。
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