初中数学教学中注重过程的重要性。
障城中学冯秀敏。
在我们的数学教学实践中，课堂教学中的“过程”是最重要的，而结论次之。“教学过程”与“教学结论”存在着密不可分的因果关系。教学过程是课堂教学活动的程序，是学生发现问题，并解决问题的主要环节，只有在教学中把教学过程安排得具体、科学，让学生主动的去**，这样学生获得的知识结论才准确可靠、丰富多彩、新颖别致。
这对发展学生的思维，提高学生的解题能力都具有重要作用。
重“教学过程”,益于发展思维．重视数学教学过程，把课堂还给学生，使学生真正的成为学习的主体．通过学生积极主动地进行思维活动，使学生在活动的过程中获得知识，不仅开发了智力、培养了能力，还体验到了数学学习的幸福感，提高自信心．
总之，注重过程，可以使学生知其然及所以然，明白数学知识的发生和发展脉络，使数学教学成为数学活动的教学，使学生在此过程中才能学会思维、学会创造。
听胡学娟报告心得体会
没有华丽的辞藻，没有夸张的情感，没有假意的推崇，没有违心的附和。有的只是内心真实的独白，暗生的情愫，思想的碰撞，灵魂的洗礼。爱人者，人恒爱之 敬业者，业必馈之。混沌中辨清方向，利益中坚定信念，中独善其身，非议中勇往直前！爱自己，爱自己的心，爱自己心中的那盏灯！重新点亮心中的那盏灯。很有幸，我听了红星...
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篇一 胡秀珍学习心得。呼秀珍同志，女，1944年12月生，陕西省延川县人，从1965年参加教育工作至今有47个年头。热爱课堂，立志走教改之路。我爱课堂，因为课堂就是我的岗位。呼秀珍同志如是说。为了实现高效课堂，在几十年教学中呼秀珍同志坚持做到四个 认真 即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改...
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