孩子学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，我们要细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在**，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，谁也不敢说，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。不要一味的追求考试高分，有时候孩子他考试的分数少了，我们不要因此去严厉的批评他，我们要帮他找找原因，有时候提醒孩子应该怎样去做，这样孩子从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
对孩子教育时，赞扬和鼓励是主要的，暴风骤雨式的训骂与呵斥，不仅伤害到了孩子的自尊心，也不容易被孩子所接受。多给孩子些鼓励和表扬能提高孩子的积极性、主动性、创造性的发挥。记得日本有一儿童教育学家的一项研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高五倍。
这也充分说明了表扬对孩子的成长起巨大的促进作用。在学习时，每当孩子取得优异的成绩后如果我们都能给予表扬及奖励，奖励的物品不在于有多么的昂贵和奢华，如果我们能给予孩子一个拥抱或亲吻，或者奖励平时孩子想买但又不舍得买的东西，这样激励他下次肯定能取得更好的成绩。
家庭教育如果仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。
这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
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