一转眼，我的儿子***已经七岁了。在养育孩子的道路上，有欢笑，有泪水，有焦虑，有欣慰。总的来说，这是我与孩子共同成长的七年。
**并不是一个特别优秀的孩子，所以我也谈不上什么心得，只能跟家长们分享两点在我育儿过程中对我影响很深远的观点。
要接受孩子的不完美。
**是在***儿园上的幼儿园，他们幼儿园的园长曾经在一次家长会上问过家长们一个问题，她说，我们总是要求自己的孩子做到最好，总是对孩子说，别人的孩子怎么样，为什么你不能像那个小朋友那么乖，那么听话，那么优秀，但是，孩子呢，孩子从来没有对家长说过，你为什么不能像别人的家长那么能挣钱，为什么不能像别人的家长那么温柔，为什么不能像别人的家长那样有那么多时间陪我。在孩子的眼里，从来没有嫌弃过自己父母的不完美，为什么父母要对自己的孩子诸多挑剔。这是我第一次从这个角度听到这种观点，当时我觉得相当震撼，开始反省自己平时有没有对儿子讲过类似的话。
从那一天开始，每当我发现孩子**做得不如别的小朋友，想要说出“你看看别人”之类的话的时候，我就会马上提醒自己，孩子可从来没有说过“你看看别人的家长”之类的话。我会用身边的优秀的孩子的事例来给孩子树立一个榜样，但是我也会让孩子知道，你是独一无二的，你是妈妈最爱的宝贝，妈妈不是觉得你**没做好，妈妈是希望你做得更好。这样，就能在不给孩子施加压力的情况下，让孩子慢慢进步。
武志红说：完美人生的第一步，从接受自己的不完美开始。同样，明智的父母，从接受孩子的不完美开始。
没有完美的孩子，也没有完美的父母，却可以有完美的爱。
要让孩子有路可走。
**曾经经历过一段非常爱“钻牛角尖”的时期，自己想做什么事情，非要这样做，不然就哭闹。比如，有一个他很心爱的玩具，落在外婆家里了，如果对他说，明天再去拿，他是不会同意的，会一直哭闹到大人答应他返回外婆家拿玩具，或者外婆把玩具送过来为止。诸如此类的例子不胜枚举。
我为此很是焦虑，担心长此以往，孩子会养成很偏执的性格。我在微博上关注了一个叫陈禾的新加坡籍育儿专家，经常有父母向他提出关于育儿的各种问题，他都耐心解答。从他的解答中我学习到了一个让我受益匪浅的观点，那就是，让孩子有路可走。
他所谓的“路”，指的是三个发展方向：一是情绪的稳定：孩子的情绪变化只是瞬间的事，在情绪激动或负面情绪产生之前，能够透过心理疏导，让孩子的情绪平复，回归正常；二是需求的满足：
回应孩子的需求时即使不能完全满足孩子的需要，也能部分满足，或转移目标让他产生新的追求，或给予心理暗示让他看到希望；三是行为的评价：孩子的任何行为都有他的原始动机，不是简单的对与错，从动机上来引导孩子自我评价、选择可做的事，而不是以自己的价值观或偏见判定错误，或针对错误训斥，强迫他遵照大人的意愿。仔细领会了陈禾老师的这个观点之后，再遇到孩子哭闹一意孤行的时候，就用这些方法“见招拆招”，通过疏导孩子情绪，给孩子提供别的选择等方式，把孩子从“牛角尖”里拯救出来，而不是一味的用暴力的方法来告诉孩子“就是不可以”、“就是不同意”。
逐渐的，**就不再有这种很固执的行为了。
以上只是我个人在育儿过程中学到的两点印象深刻的观点，相信各位家长朋友肯定有比我更好的方法和观点。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合学校老师，做到家校共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
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