自治区中小学德育骨干培训班学习心得。
有幸参加此次培训，我受益匪浅，不仅使我开拓了视野，启迪了思想，更为我的德育之路指明了方向，增强了我做德育教育的信心。
首先从孙秀江处长“解放思想，转变观念，办人民满意的教育”讲座中使我更进一步明确了德育教育的目标，德育教育指心理健康教育，道德教育，法制教育，人生品德教育，基础政治观教育，信念理想教育及美育教育，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，培养合格的德智体美全面发展的社会主义建设者和**人是我们义不容辞的责任，作为教育者，尤其是做为德育教育的践行者，必须解放思想，转变观念，树立德育为先，德育是教育的基石的思想，因而我们进行深刻的反思，在德育的道路上我们还要做什么？针对自己学校的实际情况，我做了什么？我还要怎么做？
我深切体会德育工作极其重要，它关乎一个民族的生死存亡，我想做一个有思想的德育工作者。古人云：“师有百行，以德为首。
”德是教师的灵魂，是教师的生命。“无德不成师，德高才为范”。因此作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德。
我，一个初出茅庐的教师，内心虽有一个小小的心愿，力争做一名人民满意的教师，可是真要说起如何做，却是无从入手。但是短短几天的德育培训学习中各位专家的旁征博引，现身说法让我学到了很多，因此我也逐渐懂得了做一名人民满意教师必须做到言传身教，从生活中的小事做起，做《**规》的践行者、先行者。
其次从任莹老师的“中华传统文化及当代价值”的讲座中，使我的心灵再次受到洗礼，思想得到升华，真正感受到中华传统文化的博大精深，魅力无穷。《**规》的践行使中国的礼节无时无刻不给人以一种警醒，一种教育。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的优秀文化作为支柱，这种文化留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
**规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《**规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。做为教育者在生活中点点滴滴的言传身教，就是德育教育的具体体现，拿出行动，一个个微行动，汇聚正能量，星星之火可以燎原，德育之路我并不孤单，大家同在，德育的道路会越走越好。
最后虎新福校长的生本教育的培训使我的感触良多，虎校长说：“教育面对的是形形色色的人，对人性的教育，身体健康的教育，心理健康的教育及会学习的教育”是教育者应具备的思想，生本教育就是学生为本，生命为本，生活为本，生长为本，回归教育的原本。作为教育者要尊重生命人格，尊重教育的规律，尊重学生，维护学生的基本人格尊严。
未来的教育应该投入全身心的力量去爱学生，爱教育，只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，教育，需要母亲般的爱，但是教育的爱，更需要尊重，更需要赏识，更需要宽容。每个学生都是独一无二的，要培养他们成长、**、成才，首先要尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性，教师必须放下传统的“师道尊严”的架子，不仅要蹲下来和孩子寻求平等的对话，还要留有一份纯真，要学会从孩子的角度去思考问题。
更使我懂得了生本教育就是把学生的自主权交到学生手中，让学生在自主学习，交流互动中自然而然的掌握知识，掌握学习的方法，授之以鱼不如授之以渔。教师必须改变以教师为中心为学生为中心的教学理念，一切以学生为主体，而教师却是扮演探索者、学习者、合作者、引导者、倾听者、欣赏者、支持者的角色，使课堂教学过程成为一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。
以上是我本次学习的心得体会，我将努力将所学所感投入工作中，为教育事业献出自己微薄之力。
第三大组（1）小组。
姬恒燕。
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