《心理健康教育》学习心得。
通过学习《心理健康教育》这门课程，我对自己更加了解，感触颇多。首先，进入大学之后，有几个问题一直困扰着我。“即将步入社会，没有明确的生涯规划，不知道自己未来的路该怎么走”“总是羡慕别人的特长，觉得自己还有很大的进步空间’“我的生活方式比较拖沓，常常感觉力不从心，如何改掉拖延症”。
这段时间的学习对我的影响很大，使我明白了很多。要实现远大的理想和目标需要一个过程，人的潜能具有非常巨大的开发空间，但是这并不代表这些潜能能立即被开发出来，这需要逐步的、慢慢的实现。将远大的理想和目标切割成小的理想和目标，逐步实现，在过程中收获成就感和满足感，从而更加有勇气和动力去实现下一个目标，这充分说明了大学生生涯规划的重要性。
首先，我明白了自己的性格特点，在胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质这四个人格中，我觉得自己比较倾向于黏液质，这使我对未来生涯规划有了一个初步方向。但是生涯规划并不是一成不变的，我们应该随着自己能力的提升，外部条件的转变及时调整自己的目标和和方向。同时工具性价值和终极价值两者有差别，却也相辅相成，对于大学生，比较容易体会工具性价值，而事实上，往往那些终极价值会影响我们的职业感觉。
人与人之间的能力、兴趣、学习能力、价值观存在差异，不必羡慕别人，只要一直努力，做好自己就可以。
关于拖延症，我们要做好时间管理。厘清非理性的拖延者信条，重要的事一定要有时间限制，没有时间限制的逼自己设立时间限制。时间管理有一个技巧：
1.构建生活蓝图和理想，确定生活目标。2.
确定生命角色。3.定义关键任务。
设计年度目标。5.分清主次先后顺序。
6.高效完成日常事务。7.
最重要的是自我约束。
最后，最为一名大学生，目前最重要的事情就是学习。专业性学习：通识我专业独特的知识结构。
实践性学习：在实践中学习和检验学习。探索性学习：
学会学习和质疑。掌握这几点学习方法，对我们学习更有帮助。让我们努力学习科学文化知识，为祖国的建设添砖加瓦。
学习《教师心理健康教育通识培训》的心得体会
只有融心理健康教育于轻松自然的导入，生动有趣的故事，引人入胜的画面，紧张激烈的竞赛，积极参与的小品表演，热烈的讨论，形象的练习，及时的反馈之中，才能达到提高学生心理素质的目的。通过几年的工作我发现 我教的学生普遍增强了自信心，学生们参与活动的热情提高了。我很笨 我不行 的想法逐渐被 我最棒 我能行 ...
心理健康课心得 心理健康心得体会
心理健康课心得 心理健康心得体会。心理健康课程心得。当今社会节奏越来越快，经济的发展速度已经超过了健康的发展速度，特别是心理健康。而普遍人对身体健康的重视远超过心理健康，导致外表健康的人或许心理不健康，而这是十分值得重视的问题。就业难已经成为大学生普遍面临的问题，这也在很大程度上影响着他们的心理状态...
心理健康教育心得体会 心理课作业
大学的心理课。时至今日，我对大学心理健康教育这门课，仍旧没有一个清晰地概念。进行了数次的户外活动，尽心尽力的准备了一个舞台剧，观赏了一次精彩的辩论赛。这些，就是这个学期心理健康教育。课程中只字未提关于我们的心理健康问题。或许，我一直将心理健康教育与心理学教育混为一谈了。我以为，我们需要像别的科目一样...