作文评语有利于指出作文中的不足之处，加以改正，提升作文水平，下面就是整理的小学生作文写信的评语，一起来看一下吧。
1、书信、信封格式正确。
2、语言规范，书写工整。
3、叙事清楚明白，感情真挚。
4、层次清楚，中心突出。
5、文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
6、能联系生活实际抒发自己的真情实感。
7、文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
8、语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
9、情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
1. 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。
但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！（禹秀丽）
2. 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
（张玉坤）
3. 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。
好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
（宋庆华）
小学生写信作文评语集锦
1.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。2.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。3.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了 4.能把人物内心活动写得十分生动，...
小学生写信作文
小学生写信作文篇一。同学 你近来学习好吗？自从你转学走了以后，我们彼此都未见过面，我们全班同学都很想念你。逸旻同学，我告诉你一个好消息，我们班上个学期来了一位实习老师，他姓刘，个子胖胖的，黝黑，留着短发，他性格很是活泼，文娱节的时候经常和我们做游戏，踢足球等，同学们可喜欢他了，他知识很丰富，教学也是...
小学生关于写信的作文
篇一 亲爱的叔叔 您好！我们很久没见面了，最近还好吗？您不在的时候，军山发生了很大的变化。我们这里建了好几个新村，惠民新村就在我家旁边。白天，有一些青年人在新村打篮球。到了晚上就更热闹了，很多人来到这里，有的打羽毛球，有的跳舞，有的玩游戏，有的玩三国杀，还有得玩健身器。军山小学也发生了很大的变化。学...