2)你的观察记录描得越来越全面，如果把这些平时观察的都学习工作就更棒了，不过你外型的对乌龟的这段外形描写很激动人心。
3)全文通俗易懂，趣味性强。
4)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5)注意观察实际事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之二处。
6)文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
7)你是老师的知音，希望我们共同交流学习，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8)对不起，这一段老师没有再读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9)你的字迹工整，书写很优美老师要灵动向你学习。文章选材如果再多样些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
10)太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感心旷神怡。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
11)你的文章象一条缓缓而流三条的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
12)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些系统分析绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书批评家和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
13)涉世不深的少年走近复杂的社会，这纯粹就是一种睿智，14)文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一本较成功的之作。
17)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻有条理。节录语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19)这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20)文章按事情推进的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21)全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22)全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23)通篇文章言词轻松幽默，显得妙趣横生，读来最让人爱不释手。
24)作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
25)全文可圈可点的佳句愈来愈多，给文章增添了些文学情趣。
2.二要学会抓动物的特点。动物都有小腿身子尾巴脚身子或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与鸟类别的动物各有不同的地方。
观察立足于的时候就要紧紧抓住这些特点。
3.写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外表，仔细看它腿部的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
4.描写小动物外貌侧重于随机存取描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
5.不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重侧重写到小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
6.其次，要细致描写，无论是所写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，刻画出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
7.再者，要条理清楚。写作时不能东几句话，西一笔，缺乏章法。
在定稿之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关联，层与层之间怎样直接联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
8.这是篇作文小结语，它将鸭子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为译者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了看清楚，认真描写的结果。
9.描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了第一组它凹着的耳朵，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对野猪产生喜爱诱发之情。
10.作者笔锋一转，写了小猴吃到面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地嚼起来。
”这样一步步地描写，把小猴子可爱之乌龟处为真实地展现在我们面前。
11.这只狮子狗一身白的发光，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。
12.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
13.星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着父女像*片一样的三角形眼睛，软软的斜面耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的科连鳍长瓣啊！
我真喜欢这躺只趴在包里的小黑狗。
14.这篇习作是一位仅上一年级的小学生前两年写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间面容地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的也比喻及修饰词都很形象贴切。
15.作文是用我的手来写我的心。上写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己尊敬的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的亲睐之情。
16.表达感情的方法也是多种多样的：外观有时候具体地描写小动物的样貌外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的一般来说语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
17.文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心绪。接着用“常常去池塘边可看青蛙”，表现了作者对山羊“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的弦乐呀！”语句不多，却写出了嗡嗡声青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对山羊的感情是多么深呀！无名氏对青蛙的感情鸭子为什么这样深呢？
因为青蛙一年之内百分之三能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙其原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。
”结尾收笔有力，感情表达真实。
18.文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握这种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地青睐把自己喜爱的小动物描写出来。
19.要突出重点。描写一种小动物，也和写成其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物外形的外型样子，有的可以侧重写下小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
20..要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在刻划描绘小动物生活习性时，要留神准确地使用动词，再现出有小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
小学生描写小动物的评语作文
导语 本文 小学生描写小动物的评语作文 由布季夫考网小学生作文频道。要描写小动物，就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。窥探的时候一般可以表现形式从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有第一行地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地未加描摹。描写外形样子...
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小学生描写小动物的作文评语三篇。1.要条理清楚。写成描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。2.有一...
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