（征求意见稿）
2023年，我校全面贯彻落实党的教育路线、方针、政策，围绕“多元办学、自主发展、创新驱动、突出内涵”的工作思路，以“项目建设”为载体，以“评价改革、课程建设、课堂增效”为重点，以法办学，科学治理，扬长避短，分类推进，使教师乐教，学生乐学，为打造“二中专”综合教育品牌，“办人民满意二中专”而努力。
1、明确办学目标。
1）基于学校办学历史和发展实际，坚持走多元办学路子，打造“精品小学”、“品牌高中”、“特色中专”。
2）小学教育走精品路线，实施“标准化”建设，更好服务于周边家庭。
3）普通高中定位于普通中学，实施综合高中项目（普职融通项目）计划，制订“追、赶、超”计划，持续打造“矿中品牌”，满足重点高中落榜生普通高考需求。
4）中专坚持“以就业为基础，升学为方向”，“调整、巩固、提升”，办特色中专，打造郑州市农村职教区域品牌。
2、完善发展机制。
1）研究制订《校部制管理办法》，把各学部建成事业部，分部管理，打造成自主发展的办学实体。
2）各处室优化管理流程，修订工作职责和工作制度，突出“服务”，加强协调和督导，为各学部发展提供支持。
3）研究制订《校委会工作制度》和《校委会工作职责》，完善科学决策程序。
4）增设学校督导考核机构，制订《督导办法》和《考核办法》，进一步加强督导评价工作。
5）加强学科组建设，落实领导联系学科组制度，深入课堂进行听评课。
三、加强课程建设。
一）按照中小学各学科课程标准，高中部和小学部研究制定课程规划方案。落实河南省普通高中课程设置方案，开设校本选修课，分流、分层次、分类培养，培优补差。小学整合校内资源，开设校本课程，建设富有二中专小学部特色的课程体系。
二）扎实开展普职融通项目建设。上半年进一步完善普职融通项目课程设置课程方案，制订实施细则办法。下半年以项目建设为核心，整合普高和中专各种资源，开始项目试验，初步形成多样化发展格局，年末完成首轮初期评估报告。
三）制定出台部分专业的课程设置标准和教学标准，实现教学标准与职业标准的融通，建立我校特色的专业课程设置方案。
四、提升学校影响力。
一）实施质量提升工程。树立科学的质量观，探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合改革评价体系，研究制订各部的学业质量评价标准和教学质量评价办法。小学尝试实施绿色评价，高中尝试实施增量评价，中专尝试实施多元评价。
二）实施品牌战略。建立专业机构，制订规划，建立品牌形象推广机制，培育二中专品牌。
三）建设郑州市职教特色校。职教以创建市级特色校为目标，整合学校资源，对接市场需求，调整专业设置，打造郑州市重点专业，创建郑州市职教特色校。开展基于需求和基础的学分制试验和项目教学实验。
以中职生学生技能大赛、学生“5+1”综合素质竞赛”为载体，提升学生专业素质。开展中职教师基本功大赛，提升专业化水平。
四）改革普高教学模式。通过开设文化课补差班，特长班、分类、分流、分层，建立适应我校学生基础和特色的教学模式，真正实现因材施教，提高高考本科上线率。
五、提升德育工作水平。
一）落实《郑州市中学生德育习惯养成实施方案》和《郑州市中等职业学校德育工作实施方案》，围绕德育习惯养成工程，制定出我校的实施细则和实施方案。制定班主任专业成长计划，加强班主任德育实践能力和科研能力，提高队伍专业化水平。制定班主任绩效考核细则，健全班主任队伍培养机制。
以立德树人为目标，深入推进道德课堂建设。
二）加强心理健康教育。开设心理健康课，建立一支专兼职结合的心理健康教育队伍。对教职工开展心理健康教育培训，提升教师全员心理辅导能力。
三）持续开展阳光体育运动。落实《郑州市中小学体育与健康课程纲要》，完善过程评价与管理机制，每学期培养学生掌握1到2项运动技能。建立学生健康档案。
制订课外活动计划，开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学生生活，增强学生身体素质。
四）文化育人。制定学校文化建设行动方案。建设班级图书角，建设学校阅览室，继续开展“书香校园”读书活动。积极有效地开展校外实践教育和社团活动。
六、完善目标考核机制。
一）结合平时考核本的填写，建立周汇报（组长检查制度)、月总结（部门主任月总结）、季评签（主管领导）半年汇总考评（学部）、年考核（考核组）制度。
二）实施领导班子和领导干部目标责任制。加强学校领导班子和领导干部的工作绩效考核，强化考核结果运用，实行问责制。
三）建立部门评价督导制度。建立督导考核小组，制定部门工作督导评价细则。加强过程性督导评价。
四）进一步完善绩效考核方案，建立以部门为主的绩效考核机制。
七、优化资源配置。
一）对现有软件硬件资源统计清楚摸清底子，张榜公布。实行软硬件资源计划审批制。
二）严格按照财务公开要求，公开财务预决算。
三）合理调配师资力量。学年初研究制定出岗位设岗方案，科学设岗，竞争上岗，实施岗位责任制。
四）提升资源管理现代化水平，充分发挥现有资源作用。
五）积极创造条件，解决高中班主任及早晚自习教职工乘车问题。
六）研究制定教师培训提高制度，加强双师型教师的培训和认证工作。提高教师专业化水平。
八、发挥科研先导作用。
一）以综合高中项目为载体，提升科研服务水平。
二）建立教学科研机制，提升科研服务能力。
三）建立以问题为导向的课题立项日常管理机制。
九、发挥党政工团等社团作用。
一）进一步明确党政工团在学校体系内地位，作用，职责，充分发挥其示范引领、组织保障作用。
二）完善组织架构。为学校改革发展保驾护航。
三）抓好党建工作。制定学校干部队伍建设方案，建立干部选拔、培养、任用制度。
十、建设平安学校。
一）进一步完善安全制度，优化安全防范机制。
二）加强安全教育，继续开展“安全教育”进课堂，进家庭。
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6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛 状元大赛引领技能教学。组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛 一等奖总量 奖牌总量 省参赛资格总量 均有突破。7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开展社会培训工作，确保学期培训2500人次以上。8.加强校园资产管理。开展厉行节...