一年级游戏社团活动总结

时间过得很快，一个学期即将结束，在此对一年级的游戏社团做个总结。在每天的社团活动中主要以游戏为主，充分体现孩子在游戏活动中的主导地位，尽可能为孩子创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等能力，以促进孩子综合能力与个性的和谐发展。现将具体情况做法总结如下：

一：开展趣味性的游戏项目，尽可能的让孩子自主选择。为了让孩子积极主动的参加到游戏中，经常变换不一样的游戏，孩子们有了很多的新鲜感，有时候也会让孩子自己来决定，选择孩子感兴趣的游戏项目来开展。

孩子们在玩中学，学中玩。

二：注重游戏的导入及评价活动，增强游戏过程的指导。在评价活动中，经常采用的是师生共同评价。

老师善于发现游戏中每一个孩子的闪光点，加以表扬，使之成为一种风气，但又不忘总结游戏中存在的问题，及时的加以分析，讨论，共同找出解决问题的方法，让孩子们能扬长避短。

三：师生共同参与。在活动过程中，老师和孩子一起参加游戏，师生关系得到了很大的改善。

所以，在每次活动前，老师们都会精心设计游戏的导入部分，使之更好地调动孩子游戏的积极性、主动性。在这之中，孩子通过一些角色游戏活动，扮演不同的角色，使得各方面都得到发展和提高，特别是谦让意识、卫生习惯明显提高，但是近阶段时间来自主游戏的纪律不是很好，有待提高。