一年级总结

发布 2020-06-22 22:00:28 阅读 7205

2011---2012学年度上学期教育教学工作总结。

时间就是过得快,匆匆忙忙中又走过了一学期。回头看看,一学期中,有付出,有收获;有汗水,也有笑容;既有乐趣,也有伤心。但过去的终究已成为历史。

我们只有不断吸取经验教训,取长补短,这样才能使自己过得更加充实。现将一学期的教育教学工作总结如下:

一、政治思想方面。

一学期来,本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。

热爱本职工作,认真执行学校的各项规章制度,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。认真学习新的教育理论,积极参加校本培训,及时更新教育理念。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

认真学习仔细体会新形势下怎样做好一名教师。

一 、运用新课标理念。

在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。

把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的朋友。

二、习惯养成重于一切。

一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.

课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时,要大胆发言。

声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。5.

老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。6.认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。

7.课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。8.

每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。

二、所做的教学工作。

一)汉语拼音知识的基础的教学。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。怎样让学生能把这看似死板的知识学得生动风趣,又能很好地把握,我与年级里、科组里的教师常常交流,并向她们学习经验,以使本人能让学生学得轻松、学得踏实。

二)抓好写字练习。

写字是一年级语文工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人的品行。为此,在平时的工作中,我严格注意对学生写字的要求。

首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我更看重本人在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的榜样。其次,指导学生学会读帖、描红。如何握笔,保持如何的写字姿势,这些每每轻易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的进步,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。

为此,在抓好学生写好字的同时,我更看重学生有优异的写字姿势。以是在课堂上经常提示学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。

”三)培养学生的朗读。

首先,调动学生求学的积极性是最为主要的,在课堂上,我常常设立各种各样的求学比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在肯定程度上激发了学生求学的爱好;其次,我看重在阅读中的领悟性。第三,看重本人的榜样性。因为一年级的学生模仿性较强,以是在生读课文之前,我都要希罕注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的榜样。

有感情地求学也是我的乐趣,与孩子们一同感受求学带来的快乐,使我的课堂雄厚而生动。

五)做好培优补差的工作,进一步搞好教学质量。

一个班级35个孩子,35个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以优异的心态接纳他们,我要以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到本人得当的知识,让他们在学习上有所提高。古玉龙是班上一个小男孩,最先时还很不适应学校的学习、生活。

一到打饭时间,拿着饭刚掉眼泪,开始想家了,我知道以后,多与该生交谈沟通。现在,孩子变得听话懂事多了。

五、存在的题目与不足:

1、虽然看重了学生的主体性,但是学生由于年龄问题,在教学还没有完全施展他们的主体性,在往后的工作中应该多加以指导。教给学生学习方法比哪样都主要。

2、方法不够新鲜,对学生的吸引力不够。这还需要我继续地努力,把握更多理论知识的基础上,看重实践,多向其他教师学习。

3、机智有待进步,面对课堂上学生的不同题目,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生。

4、注意对不同学生要有不同的方法,缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养。培养学生语言层次性、完备性,也是一年级的重点。

在这学期的过程中,我始终坚持以新课程的标准实验,坚持以学生为本的理念,正视课程资源的开发与使用,首倡合作学习精神,指导学生从生活源泉中汲取发展思想和语言的养料,在文字教材与生活教材的结合中,拓荒了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻,我也知道自身存在着众多不足,我会使用各种机会,向别人学习,取长补短,力求使自己更完善。

2023年——2023年上学期。语。文。

教。育。教。学。

工。作。总。结。

姓名:李艳娟。

时间:2012-1-2日。

一年级总结

2012 2013学年度第二学期一 2 班。班主任总结。班主任 黄群英。时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,转眼间整整半年已经过去了。在这半年中,我和我的学生们体会到了学习的酸楚和快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。以下是自己对这半年来的一些回顾 一 基本情况。本...

一年级总结

古一小学2012 2013学年度一年级下学期 教学总结。一 从情趣出发,让学生得到美的启蒙。学生刚刚开始接触基本音阶时,我把七个音符写在黑板上,用汉语拼音标上唱名,然后再一个音符一个音符的教学生认识,用琴伴奏,学生随着唱。经过一段时间的训练,虽然做到了基本会读,会唱,但是音准,特别是半音还是掌握不好...

一年级年级总结

一年级组长工作总结。时间过得真快,一个学期很快就要过去了。回首这学期,我们一年级组的全体教师都积极投身到教育教学工作中,踏踏实实地完成学校布置的各项工作。下面作如下总结 一 加强规范教育,培养学生良好习惯。学生一入学,我们就从最基本的行为习惯和学习习惯及遵守学校纪律的常规习惯几个方面的养成抓起,有计...