2011—2012学年度第二学期工作总结。
本学期，学校以***理论和“****”重要思想为指导，切实落实科学发展观，以贯彻党的教育方针和十七届六中全会，省、市教育工作会议精神为主线，以落实教育规划纲要为目标，以平凉市第三次党代会精神为指引，以办人民满意的职业教育为落脚点，坚持“改革创新，提高层次，改善条件，稳扩规模，发展内涵”的总体思路，把加强基础设施建设、骨干专业建设、教师队伍建设、强化学校德育工作，着力打造专业品牌、教师品牌、学生品牌，提高教育教学质量作为工作重点，努力增强学校办学吸引力，实现“校舍、师资、质量、就业、效益”五个一流，内强素质，外树形象，经过为期半年的不懈努力，较好地完成了各项工作，现将本学期工作总结如下：
一、认真扎实的备课是上好课的首要前提。
1、按照《体育与健康》教学大纲要求认真钻研教材制定教学计划，钻研教材，利用课堂教学讲授体育理论基础知识，特别是运动项目的规则，裁判基本方法。并结合我校的体育场地、器材、学生基础等特点，力争把课备的生动，有用。坚持超周备课，教案周一按时交送学校审阅，周末认真填写周小结，总结不足之处，不断积累教学经验，提高教学质量。
2、备课中注意备学生环节，对学生进行“三基”教育。在教学过程中注重培养学生的基础知识，基本技术，基本技能，这些都是学生分析问题和解决问题的根本保证。只有在教学中重视基础知识的传授，让学生掌握体育锻炼的规律性，才能使学生的基本技术迅速提高，基本技能得到正常发挥，每节课结合上课内容，进行专项身体素质练习，收到较好效果。
二、课堂教学体现体育课特点，不断提高教学质量。
体育课要坚持以改善学生心肺功能以适能锻炼为主，传授体育的基本知识与技能，教会学生自我锻炼常用的健身方法，每节课的准备部分要积极的走、跑交替、健身操和各种变速跑以及系统地坚持课课练，以改善学生的心肺功能，提高学生身体适能性健康水平。同时，还需要针对性的发展学生一般身体素质和运动能力，同时还要加强****技能培养，为终身参与体育打下坚实的体质基础。
1、严格要求，首先严格要求自己，认真对待每一节课，课堂上坚持穿运动服，从语言仪表，动作示范等各个细小环节做起，为人师表给学生起到表率作用，带动学生参与运动的积极性。教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生，树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
2、更新教育观念，使体育课上成快乐体育。
体育观念的更新，变革体育教育中旧的教育方法和一成不变的旧的教学模式，适应素质教育的要求，把体育学习建立在自身愿望要求和社会责任感相结合的基础上，而不是强迫学生学习，把体育学习活动中内在的乐趣和丰富的情感视为学习的内容与迫求目标，个性受到尊重，让学生有主动学习的机会和主动发展的空间，人际关系和谐，教学中通过快乐体育的活动过程，师生同乐，和谐教学，激进师生情感，在整个体育课中体验快乐，在成功中体验快乐，让学生心情愉悦地接受教学和掌握知识技能。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
3、培养学科骨干，带动整体水平提高。
对各班学生的基本情况做到心中有数，有意识在各班培养体育学科骨干和体育活动积极分子，上课过程中有意识让能力强的同学多做示范、多表扬、树立威信，带动大家上好体育课，而对各班身体素质差、体质差、运动基础差的学生采用耐心诱导的方法，练习过程中采用多保护、多帮助、多关爱，引导他们热爱运动，提高运动意识，自觉参加锻炼。
4、严明考试制度，做到量化管理，每学一个项目进行一次阶段考试，通过考试检查和督促学生上好体育课，同时考试也为学生创造了参加体育比赛的机会，在体育比赛中提高运动能力，充分显示自己的运动水平，培养不服输，永远争第一的精神。
5、引导学生课余时间参加锻炼。
作为体育教师不但是体育工作的执行者，也是体育文化的传播者，在上课过程中有意识地给学生灌输终身参与运动的意识，养成自觉参加体育锻炼的习惯，使学生形成每天参加体育锻炼，同时课余时间加强了上课项目的训练，学生基本做到了课中学什么，课后练什么，以此提高和巩固教学内容质量和效果。
三、加强理论学习，提高自身素质。
1、适应新形势发展的需求，注重专业理论水平的提高，学习了“第二十四届全国十城市体育课大赛”的相关文献，对当前国内优质体育课有了一个直观的认识，听了专家的讲课，了解了当前全国学生体质的基本现状，体育课如何上好等等全新理念，对自己今后的教学工作有积极的指导意义。
2、加强了自身政治理论学习，充分调动自我的工作创新能力和工作积极性。 通过政治理论学习教师教书育人的工作责任心明显增强，为创建“书香校园、科技校园、平安校园、快乐校园、艺术校园、和谐校园”提供了有力保障。同时提高了个人政治思想素质和职业道德水平，强化主人翁意识，热爱职业教育，情系职业教育，现身职业教育，促进我校教育教学向更好的方面发展。
3、专业理论方面学习了体育课新课标，在学习过程中使我深刻认识到，当今社会科学技术发展突飞猛进，教育要实现现代化要迎接信息时代的挑战，不能不从观念、思想矛盾、行动上发生一场深刻革命，教育必须改革，必须大力推广素质教育，科教兴国战略将历史性地实现中华民族的伟大复兴。
4、抓好教研教改创新，推动我校教研教改活动向更高层次推进。本学期在教研室的领导下，听了多位老师的公开课，做到了有教案、教具、教学有互动、课后有评课。这次活动老师之间通过相互交流，对新形势下教学理念、教学方法、教学模式进行了大胆尝试，收到了良好的教学效果，促进了学校整体教学水平的提高。
四、团结协作，积极创新，全面完成教研组组织的学校文体活动。
1） 组织全校春季田径运动会，并取得圆满成功。
2） 参加了全市中学生广播体操比赛，取得了三等奖的优异成绩。
五、认真细致严谨完成三年级综合班班主任工作。
担任学校高考专干及三年级综合班班主任工作，态度端正，工作努力，细致严谨，组织了2023年三综班学生高考复习、体检、对口考试、网上填报志愿等各项工作。今年三综班学生有93人，人数多，专业多，代课教师也有23人。给今年的复习各个环节的工作带来了很大困难，面对各种困难，我们认真研讨，积极应对各种变化。
学校高度重视，提供了各种方便，选派了多位优秀骨干教师代课，提供了三个教室，多个实验室。在5月举行的对口升学高考中，取得了优异的成绩，其中3人超过二本分数线，14人总成绩超过500分，52人总成绩超过400分，创学校对口升学最好成绩。
在以后的教学中，我将一如既往，努力向前，不断开拓创新，为我校蓬勃发展献计献策，再创佳绩。成绩代表过去，奋斗成就未来，面对新的机遇，新的挑战，新的目标，我将继续努力奋斗，为我校的跨越式发展种下希望的种子，朝着灿烂的前景，携手耕耘、收获！
以上汇报，如有不妥之处请指正。
甘克佳。2023年7月9日。
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