寒假社会实践报告。
学院： 物理与电子工程学院
专业班级： 光信13物81班
学生姓名韩旭。
学生学号： 130228006
关于爱心家教活动的实践报告。
学校：江苏师范大学姓名：韩旭。
摘要：今年寒假是我上大学以来的第三个寒假，作为一个大学生，我认为自己应该在寒假里做些有意义的事情。于是我选择在寒假期间参加爱心家教的活动。
在同学组织的爱心辅导班中担任辅导老师，为本地低年级学生教授文化知识。知识让我们不断成长，教育让我们形成完整的人格。然而，在农村仍然有一些留守儿童因为各种各样的原因，错过学时，没有得到良好的学前教育，导致基础薄弱无法跟上正常的学习进度。
爱心辅导班旨在为这些孩子补上基础，树立学习信心。社会环境与校园环境大相径庭，这次的实践活动让我受益匪浅，最重要的是让我明白了知识的可贵。现将此次实践活动的具体情况报告于下文。
1、实践目的。
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践不仅仅是一次打工经历，更是我们作为大学生迈入社会的第一步。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。
我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
虽然进行的社会实践内容不一定与专业知识有关，不一定与将来的就业有关，但是初步接触社会工作，锻炼吃苦耐劳的精神，还是很有意义的。
四、实践内容。
我负责的教学的是一年级，二年级，四年级和五年级的语文。刚开始，我认为虽然我是一名理科生，但是小学语文基础打得很牢，教学是不成问题的。但是渐渐发现教学任务并没有想象中简单。
小学学习内容掌握很好，但是时间毕竟过了很久，现在有些内容已经淡忘，教材简单易懂但是必须要认真备课才能顺利的讲出来。课堂上需要注意的地方也很多，总结三个方面。
首先是要有效的利用课堂，发现问题，决定教学方向和教学进度。有的学生开蒙早，有的晚，而且小学生表现欲都比较强，也会更畏惧老师，即使不懂的东西因为看到其他学生都能理解就不懂装懂。因此他们虽然对课堂内容的理解能力良莠不齐，回答的积极性和答案基本一致，但是真正掌握与否并不能真的反映出来。
因此还要注意教学过程中的启发引导，不能打击学生回答问题的积极性，认真观察课堂表现，多提问，在问题的回答中得到掌握情况，进而更好的安排教学进度。
其次，小学生的性格差异很大，来补习的学生主要是两种类型，内向腼腆和调皮贪玩的。前一种学生在课堂上默默无闻，不说听得懂也不说**有问题，对活跃或者沉闷的课堂反应都一样，不主动回答问题，但是作业都会积极完成，很乖的学生，但是让人感觉怯懦胆小。后一种显然是完全相反的情况，他们算是课堂的主角，一个动作或者一句搞笑的话就能让整个课堂陷入哄闹之中。
在课堂上需要多顾及内向腼腆的学生，重点进行引导学习，学会把自己掌握的东西说出来，学会组织语言把答案陈述完整。对于那些比较调皮的学生，则低调对待，减少关注，或者让他作为表率者，这样一来就很好的控制了课堂纪律。
最后，改正学生的一些陋习。小学课本目录后就是“养成良好的学习习惯”，但是很少有学生能严格按照要求做到，养成那些好的学习习惯。在日常学习中也会沾染一些不好的习惯。
上课的仪态不规范，坐姿不正确，写字姿势不正确等等，都需要纠正。还有就是考试时作弊，小学生并不以为作弊抄袭有很严重，只是看一眼看两眼，没有什么关系。但是如果纵容这种行为，让他们以为这种行为真的无关紧要，那在以后的学习生活中会更随意，渐渐习以为常，最后成为学习生涯中改不掉的陋习。
作为一个临时教员，能做的只能是说明这种行为的危害性，说明后果，让学生自己体会，改正。
经过半个月的实践活动，收获很多。第一点就是明白了很多年都不懂的一个道理。学生的优劣，弊病，性格，都是一望即知的。
小的时候一直不懂为什么老师都那么厉害，一眼就看出来好学生和成绩不好的学生，就看出来哪方面需要加强，哪方面做得很好。也不知道自己的努力是否能被老师看到，被认可。现在终于懂了，从作业的整齐程度，从上课的表情就能判断出你的努力，你的用心，不需要刻意表现什么。
想想当时是如此畏惧老师，对一句批评都耿耿在心好久，不禁怅然。忽然有了一种顿悟的感觉。想起来一句话，养子才知父母恩，只有做了父母才明白父母的恩情。
只有做了一次老师，才能明白老师的不容易，也能明白自己做学生时不明白的事。教师这个职业很好，每天接触的都是小孩子，他们的世界很简单，和他们相处的方式也很简单，不会有太多的压力。但是并不适合我。
作为一个老师，会因为单纯的喜好，喜欢哪一类性格的人不喜欢哪一类，来评判他们的好坏，应该不是一个好老师应该做的。短期做来，还是很顺利，也觉得开心。最后要结束辅导班的时候帮学生们拍照，看到各种奇奇怪怪的姿势表情，觉得这真是一段美好的经历，能再次重温小学生**不羁的本性回归。
为期半月的社会实践活动结束了，收获很多。也觉得这样的社会实践很有必要，不断尝试新的东西，包括工作，生活方式生活节奏，吃点独自在外的苦，明白一些道理，这就是丰富的生活本真。
3、实践心得。
半个月的实践活动很快就结束了，我又回到了家中，过回原来的日子。在闲暇的时候总会想起“工作”的情形，忙碌而充实的工作生活，忙里偷闲的小把戏，收获劳动果实的喜悦，结识新朋友的快乐。收益很多。
生活中会有很多初体验，只有不断接触新的事物，不断体验新的环境，新的事物，才会不拘泥于现有的生活，有新的发现和创造。第一次走出家门，去工作，走出校门，接触各种各样的人，第一次不再作为学生，而是作为一个社会劳动者，在做自己的工作。这并不简单。
明知会辛苦，会遇到挫折，明知道不一定能收获自己想要的结果，但是还是做出尝试，这样的第一次很有意义。微薄的工资拿到手中，第一次体会到丰收的感觉，自己也会工作了，能够胜任一项工作，小小的成就感盘踞心头。
这次寒假实践，虽然对专业知识的应用仍有欠缺，到时还是学到了很多学校里没有的知识。实践出真知。纵使在学校里学得再多，没有实践，也只是纸上谈兵。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。通过半个月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。
2019寒假社会实践报告社会实践报告
校园与社会环境本存在很大的区别，这就要求学生利用假期时间走进社会实践。大学生参加社会实践和可以提高动手能力以及与他人的交际能力。下文是小编为大家精心整理的寒假社会实践报告范文，欢迎参考阅读，希望对您有所帮助！大学生寒假社会实践报告。社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟 不以成败...
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