系别：外语系班级：英本113班姓名：彭秀坤学号：2011110752
体验乡情服务群众。
摘要：，全面落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，河北省不断深化育人内涵、精心打造活动品牌，深入开展大学生“体验省情、服务群众”主题实践活动，不断丰富大学生思想政治教育的有效载体。
关键词：乡情学习生活服务。
一、总体现状。
随着国家的富强，社会的不断发展，人们的生活水平在一定程度上得到了很大提高，同时，由于独生子女也来越多，我们新生代学生也变得更加娇生惯养，“体验乡情，服务群众”主题实践活动的开展，有利于让学生更加清楚自己生活的来之不易，过着贫苦生活的们还是不在少数，由此让现在的学生在学习上可以更加刻苦，同时建立起良好的服务群众的价值观。本实践活动始终围绕加强和改进大学生思想政治教育工作这个主题，使广大青年学生和高校青年教师，与人民相结合、拜人民为师、向人民学习，在基层一线砥砺品质、接受教育。让广大青年学生充分体验了农村和农民的生活，了解了省情、县情、乡情。
2、活动实践过程
一）体验乡情篇。
寒假漫漫，要做点什么事情好呢。跟朋友的一次偶然的联系，我得知了一个很好的体验乡村实况的消息，于是，我决定说服他让我跟从他们的团队一起下乡，了解乡村人们的真实生活。
2月18日，我跟从团队经过四个多小时的长途跋涉，抵达了南宁市马山县。当日与**领导进行了简单交涉座谈，并就近安顿下来。第二天，我们按计划正式启动第一项活动——深入农村搞社会调查。
时值低温寒冷天气，时间又紧迫。在众多困难面前，队员们发扬艰苦奋斗的作风，敢于挑战自我，圆满完成了当天的任务。
20日上午，踏着早晨的霜雾，队员们便早早投入到活动中。顺着黄泥小路，大家来到了田间地头寻访劳作的村民。在与淳朴热情的村民交流中，队员们全面了解了当地农民的生活状况。
其中，卖水果大婶和云南来的大嫂给我们留下颇深印象。卖水果大婶热情地请我们品尝自家种的水果。交流中我们了解到她小女儿在外打工，儿子今年高考，成绩不甚理想，正面临着继续求学和打工的艰难抉择。
大婶表示，如果孩子成绩考得好，再困难也一定支持。可大学的高昂学费也给她带来了巨大压力，仅靠种地总有还不完的债。我们留下10元水果钱辞别了大婶，大婶说什么也不要，而且后来还让他的儿子把钱还给我们，我们还是硬硬把钱留给了他。
同时，我们还把手头上的一本书送给了这位对大学生活充满无限向往的小伙子，希望他能早日如愿以偿。那位从云南嫁过来的大嫂当得知我们是大学生时，有些激动，她说已经很多年没有见过大学生，没有跟大学生进行面对面交流了。对于我们的调查，她格外热情认真。
田间的走访，大家感慨万千，真正感受到新农村建设的重要性，在基层，我们看到了当地村民对知识的渴望，对大学生的期待，对我们的信任！
中午，大家在镇**伙房简单的吃了午饭，步行去了离**驻地5里之外的梁平县，该村具有典型的留守村庄的特点，村里的大多数劳动力都在外地打工，留下老人和儿童等弱势群体。通过和乘凉的村民聊天，我们了解到村里甚至有的三口人都外出打工。有些必须要在家照顾老人和带小孩的大妈，就会自谋一些副业，如自己编织草帽，竹篓等，等到赶集的那天就拿到集市上卖，稍微补贴了一点家里的开支。
还有，随着家里小孩子年龄的增长，他们的家庭负担会越来越重，尤其是有高中学生的人家，经济压力相当大。为了能更快的赚到钱，给儿子盖房子，娶媳妇，很多十来岁的孩子也被迫外出打工。多数村里的孩子都没有走出过镇子，更不要说什么大城市了，但从他们的言谈举止中，我们可以看出他们对外面世界的无限向往。
跟他们聊家常的过程中，我自己学到了懂得了很多东西，还一些感悟。
三、总结与反思。
这几天的走访调查结束后，留给队员们的是长久的思考，我们深深感受到了社会主义新农村建设的迫切性。同时，大家也感受到了实践活动的艰辛以及涉足社会成功所带的喜悦。
此次“体验省情，服务群众”寒假社会实践活动给了我们大学生一个广泛接触社会，接触基层生活的机会，增强了大学生对社会的责任感，同时，也使大学生们结合所掌握的专业知识，将先进的技术用于提高广大基层群众的生活水平上来，真正做到了服务群众、服务当地经济发展的宗旨。
同时，我们应该争取尽可能多地参加社会实践，深入乡村，深入群众，体验乡村生活。我们应该要树立起坚定的正确的价值观，立志努力学习文化知识，提高专业化水平，为以后贫苦人民过上更好的生活而不断努力，为促进社会的均衡发展不但鞭笞自己，时刻谨记身上肩负的使命。
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