一、基础知识。
1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：
a．变徵（zhǐ） 恓惶（xī） 残羹冷炙(gēng) 羽扇纶巾(lún)
b．连辟（pì） 鳏寡（guān） 万恶不赦（shè） 刎颈之交（wěn）
c．自诩（xǔ） 吝啬（lìn） 繁文缛节（rù） 忍俊不禁（jìn）
d．暮霭（ǎi） 打诨（hùn） 运筹帷幄（wò） 皓首而归（hào）
答案：d a/纶巾（guān）b连辟（bì）c忍俊不禁（jīn）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是：
a．发轫蟊贼大声疾呼前和后偃。
b．掺和玉簪肝脑涂地披沙拣金。
c．骸骨囊括唇枪舌剑稍纵既逝。
d．寇冕膏腴嬉笑怒骂开源截流。
答案：b/a前合后偃c稍纵即逝d冠冕、开源节流。
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是。
a．丈夫在家里颐指气使，她只能忍气吞声，叹自己遇人不淑，但始终没有出走的勇气。
b．鲁迅先生不仅是“五四”新文**动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
c．***同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
d．看到奏折，慈禧太后气不打一处来，就是这些个很可鄙可杀的洋人，无休止地寻事生非，跟她过意不去。
a（遇人不淑：遇到一个不好的人；多指女子所嫁的丈夫不好。b．始作俑者：
比喻恶劣风气的创始者，贬义。c莘莘学子，本身包含众多的意思，不能用来形容一个人；d过意不去：心中很不安，感到抱歉。
）阅读下面的文言文，完成4-7题。
上欧阳内翰第一书。
宋]苏洵。洵布衣穷居，尝窃有叹，以为天下之人，不能皆贤，不能皆不肖，故贤人君子之处于世，合必离，离必合。往者天子方有意于治，而范公在相府，富公为枢密副使，执事与余公、蔡公为谏官，尹公驰骋上下，用力于兵革之地。
方是之时，天下之人，毛发丝粟之才，纷纷然而起，合而为一。而洵也自度其愚鲁无用之身，不足以自奋于其间，退而养其心，幸其道之将成，而可以复见于当世之贤人君子。不幸道未成，而范公西，富公北，执事与余公、蔡公分散四出，而尹公亦失势，奔走于小官。
洵时在京师，亲见其事，忽忽仰天叹息，以为斯人之去，而道虽成，不复足以为荣也。既复自思，念往者众君子之进于朝，其始也，必有善人焉推之；今也亦必有小人焉间之。今之世无复有善人也矣，如其不然也，吾何忧焉？
姑养其心，使其道大有成，而待之，何伤？
洵少年不学，生二十五年，始知读书，从士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厉行，以古人自期。而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。
其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。时复内顾，自思其才，则又似夫不遂止于是而已者。由是尽烧曩时所为文数百篇，取《论语》、《孟子》、《韩子》及其他圣人、贤人之文，而兀然端坐，终日以读之者七八年矣。
方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑乎觉其来之易矣。
然犹未敢以为是也。近所为《洪范论》、《史论》凡七篇，执事观其如何？嘻，区区而自言，不知者又将以为自誉，以求人之知己也。
惟执事思其十年之心，如是之不偶然也而察之。
选自《唐宋八大家散文集》，有删改）
4．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
a．而洵也自度其愚鲁无用之身度：思量。
b．今也亦必有小人焉间之间：离间。
c．而视与己同列者，皆不胜己胜：超过。
d．然犹未敢以为是也是：这样。
5．下列各组句子中，全都能体现苏洵“读书益精”的一组是（）（3分）
姑养其心，使其道大有成，而待之②然后取古人之文而读之③若人之言固当然者④胸中之言日益多⑤浑浑乎觉其来之易矣⑥惟执事思其十年之心。
a．①②b．③④c．②③d．②④
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
a．欧阳修与范公、富公等被贬谪到各地的时候，作者的道德学问还未修成；当他亲眼见到这些事情后，就经常神情恍惚地忧愁仰天叹息，非常失望。
b．作者认为，以前众多的君子因有好人推荐才被朝廷任用，所以只要世上有好人，自己就可以修好心性，使道德学问有所成就，等待任用，不会有遗憾。
c．作者在年轻的时候，不学无术，一直到二十五岁才读书；此时，他明白自己年纪大了，于是用古人的标准来要求自己，总是认为自己的学问差得太远。
d．作者在求学过程中，曾经烧光以前写的几百篇文章，再取出论语孟子，韩愈等圣人、贤人的文章整天阅读，时间长了，读得更加精通，胸中豁然明朗。
7．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）尹公驰骋上下，用力于兵革之地。
2）如其不然也，吾何忧焉？
3）不知者又将以为自誉以求人之知己也。
阅读下面两段文言文，完成13—15题（9分，每小题3分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰**云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（《师说》）
13．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（d）
a．非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于）
b．而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类）
c．而耻学于师（以……为耻） 声非加疾也（洪亮）
d．吾尝跂而望矣（提起脚尖） 而绝江河（横渡）
14、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（b）
a．巫医乐师百工之人不如登高之博见也。
b．非能水也，而绝江河小学而大遗。
c．授之书而习其句读者其皆出于此乎。
d．于其身也，则耻师焉善假于物也。
5、下列对文段的分析理解不正确的一项是（c）
a．韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。
b．韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者“小”而后者“大”。
c．《劝学》选段中用比喻论证论述了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比论证论述了“师道之不传也久矣”的现象和原因。
d．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
22．将下面一则新闻拟写成一句话新闻。要求语言简明，不超过14个字。（3分）
趁着上周末imf和世行年会的东风，以欧美为首的西方国家过去两天进一步加大救市力度。欧元区15国上周日终于通过了包括注资和债务担保等内容的银行救援方案，美国的类似计划也有望在本周出台，英国13日宣布斥资370亿欧元注资该国三大银行，其他不少西方国家也在积极酝酿太规模银行救援措施。各国采取措施防止金融帆构倒闭的做法，也得到了imf的认可。
与此同时，以美联储为首的西方主要央行昨日再出空前救市措施。在美联储承诺无上限提供美元互换的支援下，英国、欧元区以及瑞士央行均宣布，今后将不设上限向各自国内的金融机构提供美元融资，旨在稳定依然吃紧的短期融资市场。
参考：西方国家加大救市力度；欧美央行再度出资救市；欧美央行进一步加大救市力度。
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