一、指导思想：
以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语教研组建设，促进语教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语素养，促进学生整体发展。同时结合语教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语教师堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语教师队伍。
二、具体措施：
(一)常规管理，以提高教学效率为目标。
落实每月五认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方面：
1教研组活动：充分利用每周的语教研学习时间，努力提高研究的实效性。
2备：加强集体备，注重同年级资共享，做到备要“深”、“实”，充分做好前准备。
3上：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。注重堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高堂教学效益，向堂40分钟要质量。后写好教学反思。
4作业：每篇至少一次堂书面作业，作业量适中。堂作业一定要在内完成。
作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作7篇。作业批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改，作批改有记录，家庭作业有布置有检查。
辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展。
(二)教学研究，以提升教研实效为准绳。
1学习：开展教师读书活动，本学期语教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新标，并写好读书心得体会。
2聚焦堂教学，开展深度学习题研究，着力锐进堂化建设，上好教研。
3积极参与各级各类教学活动。鼓励教师积极参与市级优竞赛，组织团队合作支持研讨。鼓励教师抓住培训机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，学习回及时进行反馈或辐射分享。
(三)语活动，以提高学生素养为宗旨。
1继续推进书香校园建设。
(1)指导校内阅读。上好阅读，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内明阅读。在整班阅读的基础上，加强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究。
(2)抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量；
(3)集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读书目。阅读与积累、写作相结合。
(4)开展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读。组织学生参加各级征竞赛，积极向各级各类刊物投稿。开展“书香班级”“阅读之星”的评比活动。
2要求各班教师认真上好每天的写字。期末进行校级写字能手的评比。
3点面结合，创新形式，开展语趣味活动。各年级组内自行设计开展小型多样的语活动，校级层面将组织开展特色活动。让学生在丰富多彩的活动中感受语的魅力与学习的乐趣，增强学习语的兴趣与能力。
三、每月教研工作安排：
九月份：1、校本教研：各教研组集体学习学校教学工作计划，重温教学常规考核条例，讨论制订教研组工作计划。继续学习解读语新标，了解把握整册教材。
2、专项调研：堂教学常规过关评比。
3、县级语学科活动：暑假读书征评比。
4、布置一师一优，一一名师任务。
常规月考核重点：教学计划、集体备研讨现场。
6、组织教师开始读书学习活动。
十月份：1、语周活动。举行汉字书写大赛，师生读书成果展，趣味语活动，评选语之星、书香班级。
2、学习新标，**学习。
3、常规月考核重点：备与作业批改。
十一月份：1、专项调研：教学质量调研与分析。
2、期中考试及质量分析。
3、青年教师教学展示。
4、常规月考核重点：提优补差辅导。
十二月份：1、教学进度、备、作业抽查。
2、部分教师教研。
3、**学习。
4、常规月考核重点：教研组活动、资库建设。
一月份：1、校本教研：开展期末复习研讨。
2、常规检查。
3、读书活动讨论。
4、常规月考核重点：教学论评比。
2023年秋季学期语文教研组工作计划
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