2023年秋季学期语文教研组工作计划

2023年9月

一、指导思想。

紧紧围绕学校本学期教学工作目标来开展本组的教研活动，将学校的教学工作要求落实到位。组织新组员认真学习《语文新课程标准》，通过转变教师的教学理念，驱动学校语文学科教育教学的改革和发展，促进教师的专业发展。加强组内教师之间的合作与交流，切实提高组内教师的业务水平，从而达到提高学校语文学科教学质量。

二、工作要点。

一）理念先行。

结合新课标理念，不断改进语文课堂教学模式，努力转变教师教学观念，促进语文教师专业发展。

1．倡导以学生为主导，自主、合作学习的课堂教学模式，从根本上转变教师的教学行为和学生的学习行为，培养爱学习、会学习的学生。

2．语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为写作打下基础。

三年级的作文指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。二年级学生开始写一句话或一段话的日记。对学生的日记要认真批阅，优秀的文章及时在班里交流，一年级要指导学生写字和说完整的话。

3．组织好组内教师外出培训学习活动，特别是“名师八桂行”和“绿城之秋”以及辖区的教学比赛观摩活动，让老师们感受名师风采和学习他人的教学经验，感受新课改理念在教学中的实际应用。

二）加强建设。

1．认真落实学校集体备课制度。各位教师要在集体备课教案的基础上，进行个人的二次备课，要不断完善教案，形成符合所教班级实际的教案，课后及时反思。

2．开展讲求实效的教学研究活动。学校规定周二上午第四节为固定的教研活动时间，认真组织组内教师开展学习新课标、教研课研讨、听课评课等活动。本学期继续沿用师傅带徒的形式进行分年级备课。

备课要做到三定好：第一，定好主题（依据2011版课标要求定好主题）。第二，定好内容（师傅先对本学期的教学内容进行梳理，找出某一单元的语言训练点）。第三，定好发言人。

具体操作方法：选课-备课—说课-磨课-上课-反思（评课）

第一周选课、备课（年级组内进行）。由师傅带领徒弟找好语言文字的训练点，研讨应该怎样落实到具体的教学环节中，形成初步的教学设计。

第。二、三周说课、磨课。在语文教研会上先进行分析教材，说课堂实施，研讨调整策略，改进后进行年级组内磨课，每次磨课后及时组内评课调整策略，再由下一位老师用调整后的教案进行第二次磨课，即每位教师都要进行一次磨课。

经过几轮的打磨成型后在全校上课。

第四周展示、评课。为了方便评课，制作课件，建议把教研展示课上课时间定在星期一。

3．落实学校听课评课制度。组织组内教师上好常态课、研究课，执教教师认真反思，听课教师要认真评课，及时与上课老师反馈交流，认真做好活动记录。

4.坚持教师基本功练习，每周教研活动前十分钟进行朗诵和粉笔字练习。

三）监督落实。

1．加强常规检查。每月定期检查组内教师的教案、学生作业布置、批改情况，使每一位教师都重视教学常规工作，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。同时督促语文教师做好期中、期末复习、测评及质量分析工作。

2．抓好学生作业的布置与批改，要求作业量要适当，质量要高，难易搭配，提倡根据学生的实际情况和教学内容分层布置作业，；作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思、讲评，适时地采取补救措施，使每个学生能够及时对知识进行补漏补缺。

3．加强教学补差工作落实，使每个学生都能在原有基础上得到提升和发展。

四）活动支撑。

1、继续开展晨诵活动，选择适合不同学段学生诵读的儿歌或诗歌，制作晨诵课件，利用早读时间带领学生诵读。以达到感受诗歌美感，丰富学生心灵，提高朗读能力的目的。

2.继续开展书法比赛，每三周进行一次全校统一的书法比赛，学期末对在书法比赛中表现突出的学生进行奖励（进步奖五名，优秀奖五名）。以促进学生书法训练，提高书写水平。

3.本学期开展一次语文学科竞赛，提高学生对语文学科的重视，同时提升语文期末复习效果。

4.根据学校教学工作安排开展“语文活动月”等活动，提高学生语文学习的兴趣，丰富语文学习内容。

三、教研会具体工作安排。

注：1.年级组备课时间可根据组内需要灵活调整；

2.教学中的具体任务会根据学校计划调整。

南宁市奥园小学语文教研组。

2023年9月。