班级姓名。
一、读单词，将其序号选入相应**下方的括号里。（10分）
a. eraser b. pencil c. pencil-box d. pen e. book
二、给每段对话选择相应的**，并将号前面填上**对应的字母标号。(10分)
abcd. ) 1. -hello! i’m lily2. -hi! chen jie
hi! mike.
) 3. -hello4. -goodbye, mom.
hello, miss whitebye-bye, lin lin
三、选出不同类的那个单词，将序号填入括号里。（10分）。
) 1. a. blueb. black c. book
) 2. a. green b. penc. yellow
) 3. a. bagb. body c. nose
) 4. a. white b. orange c. pencil-box
) 5. a. blueb. rulerc. crayon
四、根据句子选择**，圈出相应的**代号（12分）
1. i h**e a ruler2. this is my arm.
abab3. show me you crayon4. open your pencil-box.
abab5. look, it’s book6. let’s go to school.
abab五、右栏中找出左栏中每个句子的答语，把它的编号写在左边的括号中。（16分）
)1. good afternoona. good morning!
) 2. what’s your nameb. me too.
) 3. helloc. my name’s john.
) 4. goodbyed. nice to meet you, too.
) 5. good morninge. fine, thank you.
) 6. nice to meet youf. good afternoon.
) 7. how are youg. bye-bye.
) 8. i h**e a booki. hi!
六．看图认读单词，并将相应的单词序号填入合适的数字横线上。（12分）
提示单词：a. head b. eye c. ear d. nose e. mouth
f. foot g. hand h. finger
答案：1234
七、选择正确的单词或句子完成对话。（8分）
)1、hello! what’s your name? -my name’s
a. chen jie b. boy c. pencil
)2、see you
a. welcome! b. bye-bye. c. my name’s mike.
)3、good morning, miss white
a. hello! b. bye! c. good morning!
)4、let’s go to school
a. ok! b. wowc. how are you?
八、情景反应。（14分）
）1、你第一次认识mike，感到十分高兴，你应该这样说：
a. me toob. nice to meet you. c. good afternoon.
）2、sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：
a. sit down. b. good morningc. stand up.
） 3、在上学的路上遇见你的朋友，邀请他和你一起去上学，你会怎么说：
a. goodbye. b. let’s go to school. c. hello!
) 4、如何向别人介绍你的朋友：
a. see you. b. okc. this is liu xin.
) 5、教师节快要到来了，你会对老师说：
a. happy teacher’s day. b. good night. c. hello, i’m zoom.
) 6、怎样询问别人的名字：
a. what’s your name? b. how are you? c. i’m john.
) 7、怎样向别人介绍自己呢？
a. this is mike. b. bye, miss white. c. hello, i’m john.
九、按顺序写出 aa---hh字母的大小写。（8分）
2019秋季学期三年级英语竞赛试题
学校班级 姓名 总分。一 给下面事物选择相应的常见颜色。10分 1 熟苹果 2 香蕉 3 黑板 4 天空 5 小草 a green b red c blue d yellow e black 二 下列每组三个单词中，根据它们的意义找出一个与其它两个。不同类的单词，把它们的字母编号写在左边的括号中。1...
2023年秋季期三年级英语教学计划
一 教材分析。本册一共包含11个模块，其中包括一个复习模块，每个模块有两个单元。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字 拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画 涂颜色...
2019秋季期三年级英语期末检测质量分析
一 考试成绩分析 全班共33个学生，参考人数33人，平均80.39分，及格人数28人，及格率84.85 优秀人数21人，优秀率63.6 积分328.8分。总体情况非常不错，从期中到期末进步很大，有4个满分的，之前段考是中下水平的学生慢慢的提高上来了，这次考试学生都是以认真，仔细的态度去对待。二 试卷...