小学20XX年秋季学期教学教研计划

发布 2020-06-15 13:58:28 阅读 2213

一、指导思想。

积极培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进学校课堂教学改革,加强教学精细化管理,提升全体教师执教能力,提高课堂教学效率,加强校园文化建设,全面提高素质教育质量。

二、工作要点。

一)、扎实推进课程改革。

1、构建学习保障制度。利用学校每周一的教师集中学习的时间系统组织学习区、校教学常规管理等活动内容;各教研组利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的新课程标准等理论性文章;继续要求各中青年教师每学期至少发表一篇教学类文章;充分利用各级各类各学科的市、区、校等竞赛的展示平台开展潜力教师岗位练兵;推荐优秀教师参与各级专业培训和参加竞赛。

2、全面把握课程目标。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,指导教学。每一位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来,尤其要在实践中反思,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。

3、加强校本课程建设。根据**课程设置要求和特色建设需要,继续在校本课程培训和开发上加大力度,形成学校特色。在校本课程中,充分发挥教师的专业特长和优势,积极开展校本课程培训,开发校本教材,为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境,让学生通过特色活动发现自己的兴趣和爱好,促进学生特长发展。

进一步通过对特色课程的案例研究鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式,凸现校本课程的亮点。

二)、落实教学常规管理工作。

4、抓实教学常规工作。使教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核评价。第一,对教师的教学工作进行细致的检查,每月进行一考核,认真地做好记录(记好成绩、问题,提出改进措施),及时反馈。

加强总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,充分调动广大教师的工作积极性,为教师评优、职称晋升奠定基础。第二,组织教学常规检查:检查教学计划的制定;检查兼任科目的备课;检查全部学科作业情况;检查所有学科的备课情况;检查语数外学科阶段评价情况;检查培优辅困情况;检查课堂教学情况。

期间,将不定期组织常规的交流活动。深入教学第一线,加强对教学常规工作的调研和评估,总结实践经验,发掘先进典型,促进学校教学常规工作的扎实开展。要把教学常规作为教学评价和教师培养的重要标准,在评选先进教研组、评比骨干教师和学科带头人等活动中,都要以教学常规为必要条件。

5、有效落实各类活动开展。本学期,要做好一年级常规验收工作、学生体质测评达标运动会、区体质测评验收工作。做到四有:

有计划,有组织,有安排,有效果,步步跟进,落实到位。组建校篮球队加强训练,为明年春季区篮球竞赛做准备。同时要抓好毽球队训练,力争出好成绩。

6、推进教科研工作。学校瞄准教改进程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,以“健康课堂”和“三生教育”课题为抓手,以教研组为单位,合力攻关,把研究做实、做深、做优,做出成效和影响。继续深入开展课堂教学改革研究,通过校级展示课研讨、课例研究、撰写**等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。

各教研组在开学初期落实教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合科研专题开展课堂改革教学尝试。教师要充分认识到听课是一次难得的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。在教科研学习中,要大力提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。

三)、加快教师队伍建设。

7、规范师德建设。学校教师带头倡导学校礼仪教育的德育建设,认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》,从自身点滴做起,用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导,让礼仪之花在校园四季常开,在社会中树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为,创建“美的校园”特色。

8、分层管理,促进发展。结合我校教师结构现状,积极参与区学科教师梯队建设,分层制定教师管理要求。一方面,青年教师是学校发展的未来,要多为青年教师搭建成长的平台,更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升,以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。

本学期的重点放在“三新”教师(新教师、新班主任、新转行教师)的培训上。首先,制定“携手互助,促新成长”的“三新”教师培训方案,从师德、课堂教学、班级管理等方面加大“三新”教师的培养力度。其次,加强老教师听课指导、上课引领的落实,来促进学校“三新”教师的成长。

另一方面,充分关心老教师的身心健康,发挥他们工作的积极性;充分发挥他们丰富的教学经验和良好的工作态度以此来影响指导“三新”教师和青年教师成长。最后,继续推进“青蓝工程”计划,深化骨干教师的发展工程,在情感上鼓励,在政策上倾斜;加强校际交流,选拔青年教师参加各级各类的培训、学习交流和学科竞赛,提高教师课堂教学艺术。

9、着力课堂教学研究,打造品牌课堂。要想真正落实阳光减负,必须要向课堂四十分钟要质量,每一位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。指导教师开展课堂教学个案(案例)及有关**的评选,鼓励教师主动撰写教学经验、体会,择优向上推荐,争出教研成果,多出精品(精品课、优质**、高质案例)。

积极参与市级、区级各类活动,加强对各学科课型的研究,围绕课堂高耗低效的热点问题,加强实践研究,提炼个人上课特色,推出校级品牌课,带动本校学科课堂教学有效的发展。

四)、促进学生全面发展。

10、全面实施素质教育。学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用。学校要继续严格按宜昌市课程设置方案要求开设活动课程,组织好学校阳光大课间活动。

做到:一要保证时间,准时开始,不提前结束;二是精心准备活动内容和形式,使活动真正成为学生强生健体展示个性特长的舞台;三要加强组织管理,防止课间“放羊”现象。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日,积极开展丰富多彩的实践活动,为有特长的学生搭建展示锻炼的舞台。

坚持常规为本,狠抓行为规范。从学生听课、发言、作业、卫生习惯、爱护公物、课间跑步规范等细节入手,周周有重点,每月训练学生养成一个好习惯,通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育活动,在细节上育人,在细节上做事,在细节上铸德,培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和道德品质。

五)、加强校园文化建设,营造良好育人环境。

建立健全校园文化管理制度,成立相关考核小组,把校园文化建设纳入常规考核内容,促进各种制度落实。以活动为载体,丰富校园文化内涵。利用学校**、校园广播、展示栏、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,使校园到处充满文明和谐健康向上的人文气息和学术氛围,以丰富多彩的师生实践活动为载体,立足于课堂校园,延伸至课余校外,来着手落实校园文化建设。

在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为学生学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。本学期重点强化师生书法教育,抓实师生书法竞赛,提升师生素质。

六)做好指导服务工作。

13、规范学籍管理工作。在高新区教育局基教科的指导下,要加强学生学籍管理,及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的新生、异动生入学、转学手续。

14、做好家长培训工作。定期组织家长学习,指导家长教育孩子的方法。加强家校联系,及时了解沟通信息,通过短信平台家校联系本等形式共同教育引导好学生。

做好资料整理工作。要整理好教学中开展的各项教学活动资料,要把一个活动从通知到结果的过程性资料地收集整理,更好地服务于教学,服务于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料,利用“校内办公平台”和校内局域网加强管理,建立学校教学资源库,为教师的优质教学提供保证。

三、具体工作安排。

1、开学典礼。

2、开学教学常规检查。

3、迎接区“开学工作检查”。

4、。新生、异动生学籍上报国网。

5、。“三新”教师培训启动,美术教师赴武汉参加“国培”计划。

6、课堂教学督导。

7、师生书法作品竞赛。

8、筹备组建校毽球队和篮球队,开展训练。

9、科技节筹备活动。

10、各学科完善教师梯队建设,参与建立区教学教研核心组。

参与区教研中心相关学科教学研讨活动。

教师月工作考核。

1、教学常规巡查。

2、一年级常规验收工作。

3、新教师汇报课。

4、筹备校级“风采杯“课内比教学。

5、迎接区教研员入校听课,调研教研组活动。

6、参加区级教研组建设专题培训活动。

7、参加湖北省各学科教师专业素养(技能)大赛观摩学习。

8、组织参与宜昌市第十三届青少年科技节。

9、参加区学科课题研讨活动(艺术、英语)。

10、师生书法作品竞赛。

教师月工作考核。

十一月。1、一年级常规巡查、督导。

2、参加区语文、数学学科中期抽测。。

3、学校语、数、英学科中期评价。

4、参加区组织的体育、科学、思品学科课题研讨活动。

5、参加区组织的语、数学科园区教师交流课活动。

6、学生体质健康测评运动会。

7、教学常规巡查。

8、校“风采杯”课内比教学活动。

9、师生书法作品竞赛。

10、教师月工作考核。

十二月。1、教学常规巡查。

2、新教师教学基本功验收。

3、参加区语、数学科园区教师交流课活动。

4、各学科“健康课堂”课题阶段性小结。

5、语、数、英各学科学生竞赛。

6、师生书法作品竞赛。

7、教师月工作考核。

1、教学常规巡查。

2、师生书法作品竞赛。

3、参加区语文学科三至六年级学生易错字听写大赛。

4、期末学业测评、教学质量分析。

5、总结学期工作,资料整理归档。

20XX年小学秋季学期学校教学计划

一 指导思想。根据xx市教育教学文件和xx乡中心初中教育教学指导意见,结合学校实情,以教务绩效考核为导向,以课堂教学为主阵地,以校本培训为载体,加强教学精细化管理,打造雅善教学,润泽师生美好心灵,培养教师用专业心 做专业事,培养学生达到乐学 会学的目的,提高教育教学质量。拟定本学期计划。二 工作目标...

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一 指导思想。本学期,继续以全面提高我校语文教学质量为目标,以 提高语文课堂教学实效,大力推进课题研究 为重点,以 基于问题解决,致力创新共享 为策略,以教师队伍建设为抓手,以教学研究活动为载体,落实 义务教育课程改革纲要 和 语文课程标准 的精神。各科组长 年级教研组长要本着务本 求实 有度的工作...

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