王伟。幼儿特别爱动，好奇心强，什么都想尝一尝，但是，由于年龄小，缺乏经验，不能独立生活，对自己的能力认识不足，生活当中认识不到出现的危险，自己不能防范，所以我们在日常生活中，对幼儿进行安全教育，切实保证每个孩子的安全是非常重要的。
一、正确引导，对幼儿进行安全教育，应注意正面引导，如果采用哄骗的方式，久而久之，随着幼儿年龄的增长，也会产生怀疑，甚至产生抵住情绪，影响儿童的身心发展，如：教育幼儿不能把异物放入口、耳、鼻内，便可简单明了的告诉幼儿，把异物放入口中，既不卫生，又有危险，又如，教育幼儿不能私自到池塘边、河边、等地方玩耍，可正面告诉幼儿，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄骗幼儿，说是水中有鱼会把你吃掉的，反而会增加幼儿的好奇心，幼儿会抱着试一试的心里去冒险，反而会不安全。
二、随机教育，是指在教育过程中，能根据幼儿的情况，及时灵活的进行指导。如：发现幼儿从家里带来了火柴到幼儿园，躲到别人看不到的较弱里划火柴玩，老师可以轻轻走过去，问“宝宝你在这里做什么呢？
是不是跟老师捉迷藏呢？刚才我看见你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周围的房子点燃了，那多危险！”接着可以向他讲清楚玩火的危害。
告诉他，这样使幼儿及时了解安全知识，也易于接受，并是孩子们的自尊心不受伤害。
三、示范与讲解。在示范时，应注意直观性。如：
教幼儿运用简单的技能，教师首先要进行示范，并将直观的示范与语言讲解结合起来，告诉幼儿怎样算是正确的运用剪刀，提醒应注意的问题，使幼儿既能学到技能，又了解安全运用知识。
四、游戏的形式。3—6岁儿童的抽象思维能力还比较差，因此，应利用直观、形象、生动的形式向幼儿介绍安全知识，在进行教育时，充分运用游戏手段，是幼儿在愉快的活动中了解安全知识。如：
教育幼儿遵守交通规则，可以引导幼儿玩公共汽车的游戏，让幼儿担任交通警察、司机、乘客、是他们知道红灯亮时应停一停，黄灯亮时应等一等，绿灯亮时才能通过，如果不遵守交通规则，“交通警察”可以停止该游戏，以培养幼儿遵守交通规则的意识，如：玩滑梯的游戏，可告诉幼儿从梯子处往上爬，等前面一个小朋友滑下去之后，后面的小朋友才能接着往下滑，而不能从滑梯处往上爬，否则容易滑倒、受伤。这样的教育，幼儿是比较容易接受的。
总之，对幼儿进行安全教育是多方面的，教师还应随时随地的注意周围环境中有关安全方面的不利因素，消除隐患。如：教室门窗是否有损坏，铁定是否暴露于外，大型玩具是否固定好，电插座是否用胶带遮住等等，幼儿教师一定抱有一颗真诚的爱心，才能切实做好安全，确保幼儿的身心健康。
怎样对幼儿进行安全教育
作者 齐春燕。读与写 下旬刊 2018年第01期。摘要 授之以鱼，不如授之以渔。培养幼儿自护意识和能力是整个教育过程中不可缺少的，我们应该从 力抓常规培养 学习自护常识 创设环境等方面，促进幼儿自我保护能力的发展，使我们的孩子健康成长。关键词 事故 健康 安全 自我保护。中图分类号 g610文献标识...
如何对幼儿进行安全教育
安全 是我们大家常讲而又与生命息息相关的大事，对一个家庭一个单位乃至社会，安全 就像一张 底牌 只有安全得到了保证，才能使大家的生活幸福，工作得以顺利进行。纲要 中明确指出 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿是人力资源的宝藏，是国家未来的栋梁，但是在我国每天大约就有40个...
如何对幼儿进行安全教育
幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有 交通安全 饮食安全 用药安全 玩具安全 用电安全 用火安全 着装安全 保健自助 等等。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强。法。四 日常渗透幼儿一日生活。的各个环节都是安全教育的好时机，教师要时时培养幼儿的规则意识。如 晨检 午餐 散步 盥...