雨溪中学2023年教育教学。
工作总结。我校在区教育局的正确领导和指引下，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、和谐发展为目标，紧扣“教学质量就是学校的生命线。”以“办人民满意教育”为宗旨，学校行政领导把握教育发展方向，制定切实可行的奖励制度，充分调动全体教师的积极性，充分发挥教研组的作用，密切联系家长，激活学生的学习积极性。
具体开展了以下几个方面的工作。
一、 召开了行政专题教学质量研讨会。
2023年3月2日，在教导室专门召开了雨溪中学教学专题研究会议，会上对教师现状和学生现状进行了客观的分析，针对我校的教育发展提出了明确的目标，商定了适合我校实际可行的措施。行政领导对教育教学的重视是提高我校教育教学质量的前提保证。
二、充分发挥了学科教研组的作用。
教研组长是学校教学骨干，学科带头人，是教导主任的得力助手。本期教研组不折不扣地完成了学校布置的各项任务。
1、组织和带领该组教师积极主动地制定计划、研究教材、分析考纲、编写教案、商讨教法。
2、对该组所有教师进行了每月一次的常规教学检查，并做好了详细的记录。
3、组织了每位任课教师每期推出一堂公开课（新课），并组织了该科所有任课教师参听在评，推动了我校全体教师教学水平的提高。
4、组织了数学学科学生竞赛，激发了学生的学习积极性。
教研组工作是提高我校教育教学质量强有力的促进手段。
三、多次召开了任课教师质量研讨会。
1、会上分析了教师现状：
班主任工作积极性都很高；任课教师教学水平高，能力强，工作热情也很高。同时也对学生现状进行了基本的分析：学生学习积极性、主动性不够；学生学习目的不明确；学生不知怎么学，不知从**着手去努力学习；学生的学习发展不均衡（偏科）等。
2、制定了应对措施：
加强学生思想教育，让学生端正学习态度，明确学习目的；课堂多照顾中等成绩的学生，分层次对全体同学提出了课堂学习要求，让他们有事做，知道怎么去学；重视课后作业的批改；任课教师保证每堂课的纪律和学习效率，班主任要指导学生均衡发展，全面提高；紧盯优等学生、侧重中等学生、提高后进学生。
3、明确教学目标任务：
去年升学考试中我校升入重高农村中学排名第二，今年要争第一，明年要能力保第一（今年我校考入重高38人，名列第一）。
四、充分利用资源加强了老师的业务学习。
1、星期五的政治学习时间若学校没有集中进行就要求教研组长组织组内老师**教育教学录像，或就某个教学案例进行研讨交流。
2、每期每位老师推出一堂公开课，科内老师参听、参评，相互交流，共同提高。
3、加大培训力度：
1)选派九年级各科教师到武冈参加毕业会考研讨会培训；
2)鼓励老师参加国家培训及其他培训：10老师参加网上培训，刘安乐参加中西部教师数学骨干教师短训班学习，获“优秀学员”奖。任航校长参加中西部骨干校长培训班学习，获“优秀学员”奖。
3）校本培训屡获佳绩：
王婷执教《it must belong to carla》获省初中英语***交互式教学一等奖；吕满英执教《发酵现象》荣获2013全市中学生物教师实验创新大赛一等奖；刘安乐执教《几何图形》区数学科新课改教学比武获特等奖、袁晚春执教《三峡》区语文科新课改教学比武获一等奖。
四、召开家长会。
每期期中考试后，要求每个班都召开了家长会。家长会上，家长与老师相互了解学生的学习成长情况，学校要求家长在家多督促学生在家学习，加强学生在家健康成长的教育。家长会是提高我校教育教学质量强有力的辅助手段。
五、激发了全体教师的教学热情。
所有教师的教学态度基本端正了，教学目的也明确了。每天晨读课辅导老师都及时到堂辅导了，内容也充实了。课堂教学的效果也明显提高了，常规检查没有无教案上课、缺教案现象。
教研活动大家比以往也更积极了。在2023年毕业学生中有38人升入了示范性高中，完成了初定目标，本学年交省级**近十余篇、市级**四十余篇，区级**二十余篇，科技绘画及创新作品十余篇。
六、加强了信息化管理。
通过对学生和教师基本信息的采集、录入，完善了教师信息管理平台和学生信息管理平台。从而使学籍管理走上了信息化道路，提升了学籍管理水平。
七、激活了学生的学习积极性。
通过以上各项活动的开展，学生的学习目的明确了，学习方法逐步掌握了。学习积极性也大大地提高了，学生有事做了，也知道怎样去学习了。
当然，我校的教学质量底子薄，留守儿童也很多，管理措施上也待进一步摸索和改善，教师的素质也存在个体差异，提高我校教育教学质量的路还很长，我们会不懈努力，勇于去探索和改进，争取逐年提高。
2023年12月
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