2019教育教学工作总结2019教育教学工作总结精

发布 2019-12-20 10:06:28 阅读 9708

2019教育教学工作总结2019—2019教育教学工作总结。

一、强化常规管理,做到管理精心化学校工作抓做到实,常规工作才会规范化,一学期来,我校有重点地抓好常规工作,加强班级管理,教研组、备课组的建设。

1、开学初,我校根据实际情况制定了一系列制度,要求各部门、教师写好部门、学科计划,并配合后勤分发好学生教材和作业本,保证一开学学生就能领到新课本,能正常的投入学习。

2、每学期都提前编排好课程表和授课表并及时发给每位老师,严格遵照上级规定的时间上新课。

严格执行课程计划,开足开齐各门课程。坚持按课表上课,杜绝私自调课、挤课、占课、中途离堂等现象,教导处加强了随机检查。

3、学籍管理是学校对学生管理的基本工作,比较繁琐。每学期都会有转出和转入学生,教导处都能根据县教体局要求,为学生服好务,让其正常上学。

对一年级入学的新生,教导处也配合班主任教师做好信息采集和录入工作,完成学籍入库工作。解决疑难学籍10人次。

4、进一步规范和强化教学工作,努力落实备、上、批、复、考、纠、思七字方针,继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理,严格要求教师做到周前备课。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点,并在期初、期中、期末组织了三次全面的常规检查。

对教师的复备课、作业批改、师生纠错、教学反思等多次进行检查,并及时反馈,面对面提出整改意见。

5、加强教研组建设,继续开展说、听、评三位一体教研活动。

以教研组为学科课题实施、教学研究、教学活动的基本单元。语、数、英、综合教研组能坚持每月一次的说、听、评三位一体教研活动,并注重和高效课堂的校级达标活动有机结合。

大家实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题,发表见解,交流困惑。校长、教导、教研组长带头参与评课,引领大家深层次地解读新课程标准和高效课堂基本模式。

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